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中国画的传统学习方式与新变

来源:公文范文 时间:2024-03-08 11:16:01 推荐访问: 中国画 传统 传统作文(5篇)

卓莎

关键词:《黎雄才山水画谱》;
写生;
笔墨;
价值。

引言

1981年,岭南美术出版社出版了《黎雄才山水画谱》(上、中、下三册),后于1984年修订后再版。2017年7月,岭南美术出版社根据前两个版本重新出版了《黎雄才山水画谱》。该书分三本,分别是《山石篇》《流水烟云篇》《树木篇》。这一最新的版本保存了原版本的重要内容,在编排体例上有所变化。本文以2017年的版本作为研究对象。

《黎雄才山水画谱》是一套学习中国画的基础教材,是为初学者而编撰的。书中的范画遵循由浅入深的编排顺序,图文配合,简洁明了地向读者阐明了山石、峰峦、树木、流水、烟云等诸要素的核心特征。

一、画谱与写生

所谓“画谱”,是前人对物象进行的审美创造,经过长时间的经验积累而形成的一种图式。这种图式带有很强的概括性,且精练地表达了画理。《黎雄才山水画谱》中除了基本的图式之外,还有许多写生稿,这类写生稿很有鲜活的气息。在《树木篇》中,黎雄才将画树木比作画人,赋予树木独特的个性,说明写生的必要性。

《树木篇》首先从树枝、树根、树干三个部分来讲解树的画法,进而分析了多棵树之间的关系、树枝之间的关系。《树木篇》中树枝的起手画法,省略树干和叶子,树枝空间特征和树枝的转向变化很容易被人看出来。其用笔中锋、侧锋搭配,线条粗细、连断变化,都体现了黎雄才所强调的古法“树分四岐”的观点。所谓“树分四岐”,是指现实中的树枝是向不同方向生长的,因而有空间上的变化。初学者在描绘树枝时,往往会忽略了这一现象,所画树枝如“伸臂布指”。这就是虽有其形,而失其“法”。因此,初学者在临摹时就应仔细观察范画中树枝的线条粗细和用笔方法,从中体味笔墨与树枝空间的关系。进一步讲,树枝的穿插掩映和空间关系更为复杂,对于初学者而言,要明辨树枝的主次。主要的树枝用笔须肯定,于顿挫转折中见自然。黎雄才认为应当抓住树的整体特征,从主要的树枝着手,大胆舍去繁枝末节。他所作的一幅《白梅》非常清楚地表现了这种主次关系。其树干以中锋为主,侧锋为辅,勾画出树干形态和向背关系,笔画简而空间感强。主要的枝条以浓墨、侧锋写之,有的间有飞白,与树干形成虚实对比。而细小的枝条则以中锋写出,尽力伸展,枝头上则以点作花朵。梅树的树干有枯硬之感,而细枝条则以优美为胜。

《树木篇》有对树与石头、土地、苔藓、树藤等之间的关系的讲解。这类范画将树木置于一定的“环境”中予以描绘。比如树生长于石头缝中,树根会裸露出来,而长在土中的树根是“藏”的形态。土与石的差异,使得土与树根、石与树根的搭配必不一样。他还指出生长在沃土之中的树,多不露根,树叶繁茂。树根的藏与露,会有小草、苔藓、土块、石块以辅之,使之变化更为丰富,接近自然状态。黎雄才认为这种点缀并无定法,要依据树根的形态而定,力求自然。

“写生一方面是加深对自然的认识,另一方面是培养自己的表现力,即按各种对象去寻求不同的表现方法。”[1]120这就是说,初学者要根据画谱的图解去理解树根与土地交接处的形态,认识其结构形态,掌握其生长规律,能在实际生活中取法、学习,总结经验,实现“写生”与“画谱”的良性互动。

《树木篇》直接对黎雄才的写生作品(如他画的黄山、衡山的松树写生稿)进行讲解。松树的写生作品给人以一种新的气象,出于现实而有“常理”,有古法而不泥古。黎雄才力主写生,其原因在于他对“师造化”的重视。

黎雄才常说:“先取其势,后取其质。大势既准,则质易求矣。画树要表现出树的年龄、性格、姿态、背向、生长土壤的肥瘦程度等。”[2]显然,这符合黎雄才将“树”比作“人”的观点。因此,临摹《树木篇》的作品时,也要注意“神”的领会。从风格上讲,《树木篇》中的树少以“秀美”为特征者,多数树木枯、干而扭曲,突出“古”“奇”的特征。其树大根深、枝叶繁茂者,有劲挺昂扬之姿。

二、图式与笔墨

在《山石篇》与《流水烟云篇》中,山石与流水、烟云的形态更为自由,图式的概括性更强些,笔墨在绘画中占据了更重要的位置。黎雄才对用笔、用墨讲究“准”,下笔前要深思熟虑,落笔肯定。他也要求笔墨要“活”,笔墨要为物象服务,讲究笔墨的美学价值。

《山石篇》中披麻皴和斧劈皴是两种基础的方法。用披麻皴者,山石形态多以“圆”为主;
用斧劈皴者,山石形态多以“方”为主。如黎雄才写广西武鸣县灵水奇石,以披麻皴为主,其阴面用笔繁密,阳面留白,用笔干脆利落。黎雄才用墨多浓重,与阳面留白形成强烈的明暗对比。他用长披麻皴画山峰时,笔法严整,主次分明。黎雄才用小斧劈皴所绘山石,棱角分明,有刚健之美;
同时,又掺以圆浑之气,以去刻露之弊。如黎雄才所绘《七星岩》一幅,是根据七星岩的具体形态而用笔墨,多用方笔为之。他主要是以长线条和浓重的墨色作为山石的结构线,这类线条有着撑起山势的作用。为了表现山石的结构和质感,黎雄才还运用了许多短线条或点,有力地表现出山石的方硬之感。有的山石转折处则用重墨加深,强化了山石的结构特征。他曾说:“画石之法,宜多用重笔以取质感,于转折处以分体面。下笔须有数顿,矫若游龙,具有磊落雄壮之气概,无气之石,即为死石。”[1]23因此,临摹时对此当尤为注意,应从主线条和结构处入手,但方笔的运用要忌露,墨色的使用忌干枯。

黎雄才所绘山石、峰峦,于转折处用笔较多,阳面少有修饰之笔,这种处理手法强化了山石结构和体积感。黎雄才作画,非常讲究用笔的“准”。在他看来,用笔准,方能得山之形质。他也认为用笔不可不“活”,不“活”则失山之神气。黎雄才认为山石的留白处要格外注意,下笔之前要思路清晰,落笔便不可更改,因而须三思而后行,方不至于乱。比如《流水烟云篇》中的溪流、瀑布,大多是乱石之间留出空白,然后用筆勾出几处流水。此处用笔,必须一丝不苟,且要有提按、疾徐之变化。若是激流,水拍两岸而激起浪花,与山石还有掩映关系,更要构思得当,下笔准确。而对于山石的背阴面,用墨亦当三思,墨的浓淡、干湿要得当。黎雄才常用“积墨”之法。用“积墨”法,可得山峦浑厚之气,当须知其尺度。临摹时易“过”,“过”则墨色失去神采,成为死墨,效果干枯、板滞,气息不畅。

《山石篇》有部分是将山石置于一定的环境中来表现的。如黎雄才绘土坡与石壁一体者,“为了写出眼睛之所见,黎雄才直接将笔、墨分离开来,并且有意简化了用笔的方式,……笔感仅仅体现于勾勒物象轮廓的线条之上。……在墨笔勾勒了物象轮廓之后,在呈现明暗、结构的意识之下进行填染”[3]。石壁形态清楚,其下笔干净,笔法繁密而有序,层次分明,墨法丰茂通透,颇有神采。初学者,易因笔繁而致乱。所以,临摹时要注意体势和结构,要有整体意识。用笔也须肯定,用墨不宜多,要有意识地控制施墨的范围。

《流水烟云篇》中流水、烟云常以山石、峰峦为衬。如果说山石、峰峦多是画出,那么流水、烟云则多是“留”出。流水者,瀑布、溪流、江河是也。水流随山成势,用笔各不相同。如画瀑布,多用长线条。画溪流,要有蜿蜒曲折之态。画浪花,用线则回环转动。画江河,则可大片留白,不着一笔,以船只、树木、山峦衬托。

烟云者,多为山峦丛树间留白,有的则是用淡墨烘染、皴擦而成。黎雄才的漓江烟雨写生,江水大片留白,烟雨用淡墨为之。画烟雨,用墨淡,更须注意。烟雨本如虚空无形之物,墨色要薄而通透,施墨可一遍而成,有断续、存无之变,方有弥漫之感。其笔墨极易为观者所见,故忌多,忌重复。用淡墨也要注意淡的程度之变化。画得好,能赋予画面虚静、空灵的效果,有助于塑造画面的意境。否则会失于“实”,如幕布遮山挡树,死气沉沉。

中国画讲究“虚实对比”,流水、烟云与山峦、丛树分别是每幅图中最突出的“虚景”和“实景”。黎雄才画深山起云之景,近景山峰以积墨法为之;
中景山峦勾皴并用,用墨则稍淡;
远景山则以淡墨染之。云雾浮动于山峰之间,大片的云雾是以极淡的墨渲染,部分用稍重的墨色染出云雾的空缺处,与山峰相配合衬托出云雾的形状。这一手法使得云雾形态清晰,有体积感,山峰、云雾共同形成了雄浑、苍茫、浩荡的气象。

三、革新与价值

《黎雄才山水画谱》以“法”为核心,讲究“画理”,注重经验的总结和画理的说明。其图画示范简洁易懂,范画说明言简意赅。它以由简入繁的思路,对树木、山石、流水、烟云等山水画的要素予以详尽的剖析。这种讲解方法与《芥子园画谱》是相似的,是一种“先约而博”的方法。《黎雄才山水画谱》一经出版,便深受绘画爱好者的喜爱,有不可多得的价值。

其一,体例从简入繁,绘图简洁易懂,图式说明简略得当。黎雄才曾说:“观察贵精,临摹贵似,以神为主,切忌谨毛失貌。”[4]黎雄才所绘范画,非常强调形象完整和体势清晰,重视整体气象。其所画山石的空间感、体积感强,结构明确。所画流水、烟云“虚”而有形。所画树木结构清晰,有主有次。其用笔、用墨力求层次分明,很方便初学者观察、临摹。临摹此画谱,用墨当尤为注意。积墨法的运用不可“过”。对于烟云流水,用淡墨要“准”,注意淡墨的层次。

其二,范画精微,能以小见大,即用简洁明了的图像说明某一画理。黎雄才所作范画于细微处刻画精到,兼顾了整体与局部。

其三,《黎雄才山水画谱》中多直接以写生画稿作为画谱,这类直接从大自然中提炼出来的图像,如山石、峰峦、流水、烟云、丛树等颇有生气,生机勃勃,在兼顾国画优秀的传统价值之余,鲜明地体现了20世纪国画家改造传统绘画的优秀成果。

其四,风格高度统一。山石、峰峦以刚健、峻拔为风格特征,树木多挺拔,有俊美之姿。每篇最后有几幅接近于创作作品的范画,整体气象开放,充满生命力。

结语

《黎雄才山水画谱》的立意是便于初学者学习,因此范画的主体特征明确,有主有次,层次分明,不做过多的微妙变化,注重对整体气象的传达。《黎雄才山水画谱》对一些不可或缺的细节做了图式说明,兼顾了整体与局部的关系。黎雄才长期执教,深知初学者的情况和水平,因此《黎雄才山水画谱》的教学方法是科学的,是有的放矢的。

作为岭南画派的继承者,黎雄才经过大量的写生和长时间的创作实践,才走出了自己的艺术道路。因此,《黎雄才山水画谱》鲜明地体现了黎雄才个人的写生风貌。这种带有个人风格的范画,与以往画谱中的画作有很大的不同,可谓是蕴含了鲜活的生命气息。由于是“师造化”而得来的图像,其笔墨图式既继承了传统绘画的核心内容,又体现了黎雄才审美化的情思。其苍润的笔墨在以“平淡天真”為美学价值的传统画谱中可谓是新颖的。《黎雄才山水画谱》中的范画多是画风雄浑、苍茫、刚健一类的作品,这有利于初学者培养健康、正确的画风。可以说,这种饱满、通畅的生命气息,以及苍润的笔墨气象是该画谱的“新变”之处。

约稿、责编:史春霖、金前文

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