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2022智慧教研工作总结

来源:工作总结 时间:2022-07-20 08:30:23 推荐访问: 工作总结 工作总结(6篇) 工作总结(十二篇)

下面是小编为大家整理的2022智慧教研工作总结,供大家参考。

2022智慧教研工作总结

智慧教研工作总结

本学期,我校以学习促发展,积极开展教研活动,指导教师进行理论学习和教学实践活动,以培养青年教师为重点,加快教师队伍建设步伐;以各学科教研组建设为龙头,规范各项教学常规,努力提高学校教育教学质量;以课程改革为契机,不断更新教育观念,深化课堂教学改革,提升教师专业成长。

一、完善学习制度,积淀专业的理论基础

本学期进一步完善了教师学习制度,加强学习管理,以此促进我校教师积累教育理论和专业成长。通过业务学习、主题教学反思、听课交流、认真备课、讲公开课、读教学专注等活动强化业务与理论学习,夯实教师专业知识和理论基础,努力打造一支学习型教师队伍。

二、规范教学常规,打造优质高效的课堂形象

1.做好“三引”

规范教学引入,督促一线教师明确常规教学要求,确保常规教学各方面、各环节的规范化,杜绝随心所欲的随意化;典型教师引路培养和树立教师中的先进典型,充分发挥中年、名、优、骨干教师的传、帮、带作用,促使中青年教师相互学习,优势互补,取长补短,共同提高。强化教改引课,强力推行教学改革,转变教育理念,课堂上以教师为主导、充分发挥学生的主体作用,使课堂教学焕发活力。

2.把好“六关”

备课关,把握准教材;评课关,明确教学思路;候课关,充分准备,理清思路;授课关,突出重难点,突出因材施教;作业关,课后作业做到“少、精、活”;辅导关,关注和帮助学困生。

3.落实“五促”

以听促议、以查促学、以考促优、以评促教、以写促研促进教师参与学科组议课的自觉性和学科组议课制的落实,促使教学行为不断规范,促进教师教学能力不断提高,促进教学与研究结合、学习与实践结合,从而催生教研成果的形成。

三、深化教研教改,锻造一流的教师形象

1.强化师资培训,提升教师队伍素质。

学校的生命在于质量,质量的关键在于教师。要实现学校的长足发展,必须有一支 当前隐藏内容免费查看师德高尚、业务精良的教师队伍。加大了教师的专业培养力度。一是加大青年教师培养力度,加快教师培养的进程,促使年轻教师尽快成为教学的骨干力量。二是在继续抓好学科组议课、专家指导的基础上,实施“青蓝工程”,促进中青年教师专业成长。三是采用“走出去,引进来”的有效措施,多次外出培训学习,不断更新教师教育教学理念。

2.深化教学改革,提高课堂教学效率。

一是转变教学观念,打破传统的教学模式、遵循以人为本的教育理念、培养学生的创新意识和实践能力作为教学重点,要求教师学习新理念,实现在教学方法上从注重教法向注重教法与学法指导同步转变;在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。二是构建有效课堂向高效的理想课堂过度的课堂教学新模式。

3.坚持教研,形成“三位一体”教研模式

坚持“教研兴校”、“教研兴教”、“教研兴师”的工作思路,逐步形成了“教—研—评”三位一体的教研模式。要求教师自觉听课,人人敢评研讨课,三年级以上教师能上展示课,年级组长愿上引路课,五年以上教师争上竞赛课。特别是评课,目前已形成认真严谨,一丝不苟的传统,以相互交流为目的,讲事实,列不足,看优势,谋发展,互相探讨,共同提高,促进教师专业发展与素质提升。

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