学习五个必由心得体会之路

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学习五个必由心得体会之路4篇

学习五个必由心得体会之路篇1

　　学习五个坚持心得体会（一）　　　　近日，我认真学习了习近平总书记在视察中央办公厅，与各单位班子成员及职工代表座谈时，对办公厅工作提出了"五个坚持"的总体要求，即：坚持绝对忠诚的政治品格，坚持高度自觉的大局意识，坚持极端负责的工作作风，坚持无怨无悔的奉献精神，坚持廉洁自律的道德操守。　　　　这段讲话既是对中办同志的要求，也是对各级机关党员干部提出的期望，作为基层党组织中的一名普通党务工作者，我应该而且必须认真履职、严格要求，做好本职工作，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、创新意识、服务意识、自律意识，自觉担当、主动谋划，真抓实干，不断提高工作质量和水平。　　　　一、坚定理想信念，保持对党的绝对忠诚　　　　中国人历来讲究"忠义",为人忠诚一直被当做为人的基本素质。正是因为有了无数共产党员对党和国家的绝对忠诚，他们在诱惑与威胁面前保持了共产党人的英雄本色，我们党才能够领导全国各族人民赶走日本帝国主义，打败国民党，推翻压在中国人民头上的三座大山，建立新中国。正是因为共产党员对党和国家的绝对忠诚，我们党才能领导全国各族人民实现改革开放，经济社会取得巨大成就，人民生活不断迈向富裕。现如今，"忠诚"是对领导干部政德和官德的本质要求，是党员干部必须具备的政治品格。党的各项工作是其他一切工作的政治基础，只有在思想上和行动上与党和国家保持高度统一，我们的工作才能稳步进行。　　　　我认为，在党委办公室工作必须具备以下三方面的基本素质。一是坚定的理想信念。虽然只是基层党组织的一名普通工作人员，但工作内容是服务于广大党员和群众的，是中国共产党最根本的宗旨体现，因此政治素质和立场是第一位的，只有与党和国家保持一致，把赤胆忠诚、一心向党贯穿日常工作始终，强化对党的精神认同、价值认同和行为认同，内化于心，外化于行，才能真正做好党办的工作。二是保持对党和国家的绝对忠诚。当今社会有很多诱惑和陷阱，日常工作难免会涉及一些党组织的秘密，我们一定要经得住考验，保守秘密。三是保持清醒的头脑和政治鉴别力。平时要积极学习马克思主义先进思想，用理论武装自己的头脑，牢固树立思想基石，做到立场坚定，不被错误思想和敌对势力所误导。　　　　二、树立大局意识，洞悉全面具体工作　　　　"身在兵位，胸为帅谋。"党办的工作很多时候是为领导服务的，所以需要有大局意识，能够站在领导的高度思考问题。这就要求在日常工作中视野开阔、观察敏锐，做到能见微知著，精于发现，看到别人看不到的问题，想到别人想不到的办法，时刻把自己的工作重点与段各项大事相结合，准确把握视野，善于发现和分析。一是在领导决策前要加强调研，未雨绸缪，为领导提供真实、准确、详细、全面的情况，提供切实可行的参考意见和预案，做到"雨前送伞";二是对领导正在考虑的事情，要积极梳理成型，逐步系统化，做到"雪中送炭";三是对领导考虑成熟的事情，要抓紧落实，执行到位，对出现的问题及时反馈，及时处理，做到"锦上添花".同时要注意做到到位而不越位，真正成为领导的左膀右臂，更好地服务于全段各项工作。　　　　三、端正工作作风，勇于承担责任　　　　党办日常工作，政治性、全局性、规范性、纪律性都很强，一个疏忽，轻则让基层党支部疲于奔命，茫然无措，重则酿成重大损失，难以挽回。因此在工作中要恪尽职守，认真负责，保持良好的工作作风。对事要讲公正，讲原则，不计较个人的得失荣辱。对人要讲公道，讲大局，善于换位思考。对同事要讲形象，讲团结，保持谦虚谨慎态度。　　　　同时要敢于对自己负责的具体工作有所担当，正是由于党办工作的特殊性，看似简单的任务都不能出现任何差错，所以必须始终保持昂扬的精神状态和饱满的工作热情，眼到口到手到心到，以勤补拙，以为补漏，履岗尽责。　　　　四、秉承奉献精神，做无私共产党人　　　　花朵的事业是美丽的，果实的事业是尊贵的，而绿叶的事业是默默地垂着绿荫的；
舞台上的演员是光鲜亮丽的，幕后的工作人员是值得敬佩的。党办的工作"重、苦、杂、难"的特点十分突出，往往都是各项工作穿插在一起，除去日常事务性工作外，常常会遇到许多突发情况，不仅需要安排好自己的计划，还要协调处理与其他科室或部门的关系。在这种情况下，就需要有无私奉献的精神，把本职工作当成一项事业来热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣。同时还要处理好事业与个人的关系。事业是工作的平台、人生的舞台，更是形象的展台，只有把事业高高举过头顶，把人生坐标与事业目标有机统一起来，才能凝聚源源的工作活力和不竭动力。个人的光亮是有限的，只有在组织的熔炉里才能绽放出璀璨的光芒。要把事业上的建树、能力上的提升作为最大追求，在奋力的打拼中汲取成长的营养，在快乐的工作中收获成功的喜悦，这样的付出才最有意义，人生才过得更精彩。要看淡得失。"天下之福，莫大于无欲；
()天下之祸，莫大于不知足",要时刻保持平常心，正确认识自己、对待自己、完善自己，学会选择、学会放弃、学会坚守，以豁达的精神和超然的态度对待困难挫折、成败得失和进退去留，不气馁、不退缩、不言败，始终充满激情和热度，在钢花烈焰的奉献中体现人生价值。　　　　五、坚持廉洁自律，远离道德红线　　　　绝对忠诚是共产党人对党和国家的根本，廉洁自律是党员干部从业的基础。一个人最大的敌人就是自己，我们必须要耐得住寂寞，守得住清贫。如果欲望随着权利的扩大而增加，那么终将会变得一无所有。俗话说"公生明，廉生威",清正廉洁的队伍才有公信力、凝聚力和战斗力。党员干部应把保持政治上的清醒与坚定作为提高干部能力素质的首要任务和核心内容，把讲正气、有原则作为党员干部思想政治建设的重要任务。要常修为政之德、常怀律己之心、常思贪欲之害，用党纪严格约束自己，守住信念防线、道德防线、纪律防线和做人底线。要始终敬畏权力、管好权力、慎用权力，把握大节、谨慎小节，克勤克俭，严守为官做人的气节和操守，始终保持心正身正的良好形象。要始终心系职工群众，把职工群众的切身利益放在首位，为一线职工谋取利益。　　　　通过学习习总书记"五个坚持"讲话精神，我深刻认识到身为共产党员的责任，也明白了今后工作的努力方向，虽然自己只是一名普通的党务工作人员，但我会用最高的标准严格要求自己，发扬共产党人的优良传统，敬畏道德红线，加强学习不断提升自己，做好本职工作，贡献自己的微薄之力。　　　　学习五个坚持心得体会（二）　　　　2014年5月8日，习近平总书记到中央办公厅视察调研时发表了关于"五个坚持"的重要讲话，思想深刻，高屋建瓴。总书记的五个坚持既是中办办公厅工作的指南，又对个人处理好各种关系有重要的指导意义。作为一名人民教师，我觉得深入实践五个坚持就是要做到心中有理想，眼中有学生，为人榜样，为人表率，　　　　一、坚定教育理想，忠诚教育，为教育事业奋斗终身　　　　播下一棵什么样的种子才能长出一朵什么样的花。一个人民教师如果没有矢志教育、奉献教育的理想，那就对不起这个百年树人的高尚职业。习近平总书记指出："对党绝对忠诚是中办的生命线，是做好中办工作的根本点。同样在教育里必须要有忠诚的支撑才能把教育工作、教师职业做好。有人说，教师是天底下最光辉的职业，这话没错。每一名从事教育的工作者都应有这样一种爱教育的理想，有爱的地方就有无穷的力量，也只有有这样一种爱和责任，才会让每一个教育者不断前行。信仰的力量足可以扫清一切。　　　　忠诚教育才能懂教育、会教育。一个不喜欢教育的人自然不会下力气去研究教育、思考教育，至少不会真心去思考教育。而一个对教育有信仰的人则会不断研究教育，执着教育，从而为教育事业奉献一切。入职以来，自己就带着一颗对教育的挚爱之心和至诚之心做着自己的工作，因为理想，更因为相信，我在用心感受着教育路上的一切春风与荆棘，这是一种成长和历练。当然，在追寻教育梦想的路上，我将遇到很多困难而且已经遇到了一些困难，但梦在心就依然在，我选择的事业，我愿意"为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔".　　　　坚定信念才能顾全大局，适应时代要求。在这样一个快速发展、价值日趋多元的时代，只有坚守才能干出一翻事业，才能达成目标。习近平总书记指出："中办工作必须紧紧围绕大局、时时聚焦大局、处处服务大局，找准位置，发挥作用，使各项工作和服务紧贴党中央需要、适应党中央要求。"这就是要求我们的工作时时围绕教育的目标和教育发展的大局开展工作，任劳任怨主动完成学校各项工作，坚守教学育人的底线，服务教学育人的大局，才能发挥好自己的价值，成为一个对社会、对他人有价值的人。　　　　树立崇高教育理想是优秀教师的本色和特点。教师职业平凡却又不普通。它从事的是培养人的工作，其对社会发挥的作用是长远性、持续性的。教师的理想和大局观能让其在教育教学岗位上有更宽阔的视野，一名优秀教师首先是有崇高教育理想的教师。只有对教育忠诚，服务教育的大局才能让一名教师在教育教学之路上愈走愈远，愈走愈坚定，传播更多的社会正能量。　　　　二、关注每一个学生，为学生负责，是教师生命底色　　　　习近平总书记指出："恪尽职守、认真负责既是做好中办工作的必然要求，也是中办同志必须具备的基本素质。"作为一名教育工作者，面对成长中的孩子，必须眼中有学生，尊重每一名学生，这是教师的首要责任。对学生负责是教师工作的一切出发点。作为一名从教时间才三年的小学语文老师，我努力教好课，管好学生，成为学生的良师益友，作学生成长路上的护航帆。　　　　对学生负责，就是要上好每一堂课。作为年轻老师，学会上课和上好课是赢得学生信任的最好办法。通过学校上岗课、提高课、展示课，我形成了一个比较规范的课堂模式。上岗课上的羞涩和稚嫩，提高课中反复研究多次修改教案，展示课上大胆挥洒，得心应手。不管什么样的课，学生认可的课就是好课。学生在学中有思考，有想法，这就是我要达到的目标，也是我一直努力的方向。　　　　对学生负责，就是要尊重每一个孩子。我喜欢和学生在一起的感觉。我喜欢呆在教室，与孩子们在一起，为孩子们考虑已成为一种习惯。备课时考虑学生所思所想，因为只有真正走进学生的内心才能成为他们的朋友；
讲课时我努力做到抑扬顿挫，感情投入，做学生最好的榜样；
评价时不断提醒自己，要学会真正听学生的所思所想。尊重体现在教师的一言一行，点点滴滴，从小事做起，从细节做起，努力让每个孩子都发现自己的价值并不断给予鼓励，做一个关心孩子和引导孩子的良师与益友，我一直坚持和努力着。　　　　对学生负责，要时常读书学习。在大浪淘金的信息时代，知识更新升级速度太快，知识储备远远不能跟上社会发展的节奏。三年来我努力学习，追求学有所获，努力学以致用。从身边师傅同伴学，从圣贤书里学，从先进区市实践中学。三年来我读了不少语文学科方面的理论书，也看过许多名家大家的课堂教学实录，也亲身听过窦桂梅、王崧舟这样的全国名师的课，对语文的认识逐步提高和深化，并努力把学到的东西应用到课堂，让孩子受益。我还喜欢读一些文学和哲学书籍，也看一些数学知识和逻辑书。老师的高度决定了孩子的高度。我认为只有让自己变得更加全面，才能赢得孩子的尊重。　　　　三、严于律己，转变作风，让人生之路踏实和厚实　　　　"捧着一颗心来，不带半根草去".教师是平凡的职业，选择这样一份职业，就要有"俯首甘为儒子牛"的精神。干一行，爱一行，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，应是教师最伟大的价值追求。自学校开展群众路线教育实践活动以业，我们学习了上级文件，实地考察了教育基地，灵魂得到了洗礼和净化。正是有了无数讲求奉献的仁人志士，我们的事业才做得如此繁荣。奉献是共产党人的品格，作为一名党员，我将把我的智慧和勤劳给予学校和学生，学生的成长是对我最好的回报。　　　　习近平总书记指出："鱼和熊掌不可兼得，当干部就不要想发财，想发财就不要当干部。"在面临众多诱惑的时代里，一旦选择放松自己那将会堕入沉沦的深渊。作为一名教师和党员，在平时工作里我自觉贯彻中央八项规定，遵守学校各项规定，自觉抵制各种诱惑，不接受家长吃请，廉洁自自律，恪守一名共产党员的底线，为人师表，在平凡的岗位上甘于清贫，辛勤耕耘，做麦田里的守望者。　　　　拂面春风好借力，正是扬帆远航时。我将认真学习十八届三中、四中全会精神，学法懂法用法，以习近平五个坚持作为自己的人生指导，不断创新，提高服务水平和能力，成为一名优秀的共产党员，做一名受人尊敬的老师。路还长，我将从容走过。　　

学习四有精神汇报

学习四个全面心得体会

学习五条禁令心得体会

学习五个必由心得体会之路篇2

学习五个坚持心得体会

最近，习近平同志在视察中央办公厅，与各单位班子成员及职工代表座谈时，对办公厅工作提出了“五个坚持”的总体要求。

档案工作者首先要认识到习近平总书记强调的“五个坚持”的重要性。历史证明，无数共产党员正是具有这样的意识才担负起救国救民、建立新中国的重任。

要有对党史、国史、中国特色社会主义理论的正确认识，打牢对党绝对忠诚的思想根基。曾经入党时的誓词不应该成为一些人的空话，党章中的各项规定不应该只浮于纸面。坚持党性，要清楚何为党性，何为一名合格的共产党员应该具备的素质与遵守的准则，应以进取的态度对待党和国家交给自己的任务，特别是要在种种诱惑、阿谀奉承面前依然能够坚持党性。

要有对档案工作的正确理解。作为档案工作人员，最基本的是对档案工作内容、工作方法、工作特点、相关档案法规、档案发展趋势的认识。熟练掌握档案工作理论、业务知识、熟悉馆藏。

要有对国情、国际形势的正确研判。对国内外的社会、政治、军事、经济等环境有大致的了解和未来发展趋势的基本判断，是作为一名档案工作人员增强大局观、把握工作方向、开展好每一项工作的必要条件。有了对国情、国际形势的正确研判，就可以找到档案工作服务国家大局、服务民生的方向和着力点。

遵守规则是底线。党员的宣誓词不是空话，而是要践行到工作生活中去。无规矩不成方圆。社会被血缘、工作单位等共同特质划分为各个群体或组织。个人要切实守住自己在组织中的底线，看清楚、分清楚哪些是重要的、如何取舍。不同的取舍让社会中的每个人有了不同的人生，而不懂得取舍也终将被舍弃。档案工作人员首先要守住档案法规、守住工作准则、守住自己的人生防线。

对工作极端负责是基础。三分能力，七分责任。在工作中要做到勤查、勤勉、勤学。事前要充分调查研究，事中要严把每个关口，事后要总结经验、分享经验、制订并执行改进措施。当今信息技术、交通的发达，使得社会各方面的交流逐渐加深、效率逐渐提高。作为档案系统的各个部门，在档案业务指导、档案数字化等工作中，也应该有创新的思维、乐于求教、乐于分享的态度。每个人的智慧是有限的，而智慧的提升不仅源于自身经验，还有他人经验的间接知识，创意、工作创新会在思想的碰撞中互相启发而产生，意想不到的人、事物、领域、想法的组合会“化学反应”出不同的结果。就如乔布斯在大学所修的字体艺术课会成为苹果公司强于对手的强大优势之一。所以，在档案工作中，也要不断充实自己，自己的思想高度是影响自身提高的天花板，只有提升了思想高度，才能够有更高的空间提升工作水平。

谦卑心是人生快乐的前提。满招损，谦受益。唐朝的着名青瓷“戒盈杯”警示世人“知足者酒存，贪心者酒尽”。不论身处档案系统的哪个部门，在工作中、人际交往中要保持谦卑之心。要懂得哪些该争，哪些不该争。遇到问题和出错时，要敢于承认错误、承担责任;在遇到晋升、奖励、荣誉时，要看到并尊重他人的付出，做到不争荣誉。“嘴巴闭关，舌头收剑”，“不争”的人生是不说坏话、不炫耀功劳、从自身找原因并追求进取的人生。“不争”也是一种人生态度。在我国经济的迅速发展之下，人与人之间的贫富差距、心理差距也随之增大，作为个人应该在工作生活中正确看待大局变化，处处保持良好的心态和形象。人生寥寥数十载，作为国家机关、事业单位的工作人员，更应该以较高的精神追求和心境看待俗世中的百般寂寥，以更高的要求来工作、处事。

不论外界方圆何如，自身的“知”与“行”是做好工作、做好自己的关键。在工作和学习中不断提高并践行政治意识、大局意识、责任意识、奉献意识、廉洁意识，从认识和行为上实现逐步提升和进步，才是真正的“知行合一”。每个人不论是否为党员、是否为公务员、是否身兼要职，都应该有一种光明的心境、极端负责的态度、强大的自我充实能力去做好每一项工作。

学习五个必由心得体会之路篇3

归来，我收获丰盈

——名师之路学习心得体会

10月28日至30日，我有幸参加了“名师之路”之“全国语文学段贯通——打通儿童成长通道”研讨会。会上，专家们科学、巧妙且富有创意的教学设计，简单、务实、高效的教学活动，切适、有效的课堂激励评价，深厚的教学素养自然地展示于课堂，使我享受其中，受益匪浅。在短短两天半的时间里，我们观摩了来自西安、天津、上海以及北京的多位名师的优质示范课及报告，真真切切地零距离瞻仰了名师的课堂。我们从这些大师的课堂上看到了课改的又一次华丽转身，看到了语文“洗尽铅华见本色”的自然美，生态美。现将自己的收获总结如下：

一、研读课标，准确把握学段目标，是学段贯通的前提

《全日制义务教育语文课程标准》针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学段的教学目标作出了科学而具体的规定。这就要求我们要认真研读《标准》，严格按照《标准》的要求对照执行。教学目标的定位。就跟打篮球一样，篮筐太高了学生再怎么努力也投不进，自然就丧失了信心；
而篮筐太低了，学生就会轻而易举地灌进篮筐，当然也就没有战胜困难的喜悦。在制定教学目标时，要充分考虑到三维目标的统一。知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法，这三个方面同等重要，缺一不可。否则就会导致语文课程性质定位的偏差，造成工具性与人文性的分离。

同一篇散文《背影》，由王林波、巩英莉和程翔三位老师分别在五年级、初二、高一进行了大胆的、全新的尝试。王林波老师着眼于读。安排了充足的时间，让学生充分的读，在读中学习字词、理解词语、掌握方法；
在读中整体感知、了解大意；
在读中有所感悟、受到熏陶；
在读中培养语感、学会运用。巩英莉老师面对旧课再上，将着眼点放在了对教材深度的挖掘上，以思考和感悟作为教学重点，以品位和赏析真情为手段，带领学生重温经典。程翔老师着眼于将课文作为习作的素材，将作文与阅读赏析融为一体。三位教师均能依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理的确定课堂的三维教学目标。贾玲老师分别用十六个字对三位老师的《背影》给予了高度的评价：王林波老师教学的五年级《背影》重视基础、培养习惯、读写结合、增强体验。巩英莉老师教学的初二年级《背影》创设情景、介绍背景、师生研讨、领会深情。程翔老师教学的高一年级《背影》聚焦“背影”，触动真情、指导习作、表现生活。

三位教师的展示，让我们明白教材无非是个例子，我们应按照新课程理念要求，体现语文学科工具性与人文性统一的特点。从关注学生终身发展的高度，学会课堂教学的各种组织方法和策略，不断优化课堂教学结构，改变学生的学习方式。积极地营造民主、平等、和谐的教学氛围，解放课堂、解放学生，让学生在课堂上自主、自发地参与、投入学习，淡化教师课堂的主导地位，把更多的主导权给学生，把课堂交还给学生，使教师有效的教学，学生有效的学习。教学目标要明确、恰当，整合“三维”目标，采取一切方法与手段，发展学生的思维，调控学生的情绪，让学生的创新火花、灵光一现的思维碰撞都能完美的表现出来，将目标落实到教与学的过程之中。

二、大胆创新，落实高效课堂，是学段贯通的落脚点

只有创新型的教师才能培养出具有创新精神的学生。俗话说“教学有法，教无定法，贵在得法”，教师的创新就应敢于想别人不敢想，敢于进行大胆的尝试。多年来的作文教学，教师引入的例文多是学生同龄人的习作，认为这贴合学生的实际，学生容易从中习得方法，学会习作。可陈延军老师却认为这样的例文没有丝毫的价值。他执教的六年级习作《寻找身边的“秋”》中，引入名家经典——鲁迅的《秋夜》、郁达夫的《故都的秋》等，让学生在名家经典中学会了从声音、味道、形状等方面多角度的观察，借助比喻、对比等手法写具体，让学生“写我的自得之见，抒我的自然之情。用我的自由之笔，显我的自在之趣”，体现了作文的天性就是创新。在短短40分钟时间里，学生由不会写、怕写到敢写、会写、写得精彩，向我们展示了一节高效的作文教学。

教师的创新还在于对课堂的精心设计，对教学的科学规划，对教学材料的精心取舍与提炼。王文丽老师执教的《月之故乡》，简简单单的一首小诗，巧妙的设计却让课堂精彩纷呈。教师通过听写培养语感、起诗题悟中心，介绍作者生平、引读相关思乡诗入情入境，范文引路、学习创作等多角度培养了学生的语文素养。教师针对学生的实际设计出了学生能高效自主学习的活动抓手，引导学生围绕学习重点，展开积极的思维活动，学生主动参与其中，使得在单位教学时间里获得了最大的教学效率。

两位大师深入研究、多思善想、敢于创新、勇于实践，使得语文训练扎扎实实。两位大师精心预设，注重生成。教学环节合理、简化，教学手段简便、实用。学生学习积极性高，参与面广，阅读、感悟、质疑、运用贯穿始终，听、说、读、写训练到位，这就是高效的语文课堂。

三、多读书、勤反思，增强文化底蕴，是学段贯通的关键

“读书能让教师博学多才，悟性提高。”蒋军晶老师风趣自然、灵活智慧的课堂教学语言，薛发根老师从容、睿智的教学特色，刘飞耀老师引人入境、绘声绘色的朗读……精彩而智慧的语文课堂展现的是名师们深厚文化底蕴。他们的文化底蕴都是由于平时爱阅读、多阅读形成的。新课程改革，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互协，要联系生活，扩展。这就要求教师不仅要有丰富的知识贮备，更要有很好的悟性，今天的读书体验就是明天的课堂实践。苏霍姆林斯基说过：“教师所知道的东西，就应比他课堂要讲的东西多十倍、多二十倍，便能应付自如地掌握教材，到了课堂上才能从大量的事实中选出最主要的来讲。”读书是教师提高教学能力的有效途径。读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，读我国著名教育家陶行知的教育故事可以丰富我们的教育思想，读各位专家的教学设计、教育专著可以启迪我们的思路……一本好书就是一个精彩的世界！教师只有读书多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松施教。

叶澜教授有一句著名的话：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就可能成为名师。教师应在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中，实现专业成长。教学过程中，学生常常会于不经意间产生出“奇思妙想”、生发出创新火花，有时甚至是错误想法，这些都是宝贵材料。教师不仅应在课堂上及时将这些细微之处流露出来的信息捕捉、加以重组整合，并借机引发学生开展讨论，更应利用课后反思去捕捉、提炼，既可为教研积累第一手素材，又可拓宽教师的教学思路，提高教学水平，更可以在此基础上生成良好的教学资源，将其记录下来，可以作为教学的宝贵资料，以资研究和共享。总之，自我反思有助于改造和提升教师的教学经验，经验+反思=成长。只有经过反思，使原始的经验不断地处于被审视、被修正、被强化、被否定等思维加工中，去粗存精，去伪存真，这样经验才会得到提炼、得到升华，从而成为一种开放性的系统和理性的力量，唯其如此，经验才能成为促进教师专业成长的有力杠杆。

总之，这次的观摩会深深的触动了我，我想名师之所以成为名师，源于他们对教育的热爱，对语文教学的热爱，源于他们一腔热血为了孩子们，他们的教学艺术着眼的是学生生命的发展。名师们魅力的课堂，是生命的课堂。面对我的课堂，我更需要在学习中提高，在反思中实践，在坚持中前行，不断提升自己的整体素质和语文素养，才能适应语文教学新的发展需要！

学习五个必由心得体会之路篇4

践行“五个带头”学习心得体会

　　　　“五个带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。这是实行“创优争先”的具体要求，是每个党员同志时刻牢记的准则。　　践行“五个带头”，基础在于做什么。一是要带头学习，带头解放思想，作学习型社会的楷模，只有不断地学习，党员干部的素质才会不断提高，才能肩负起党和人民赋予的神圣使命。二是要带头争创佳绩，要具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干，开拓进取、乐于奉献，在本职岗位上作出一流成绩，有功劳的时候不伸手、有苦劳的时候不计较、有疲劳的时候不抱怨。三是要带头服务群众，牢记宗旨，心系群众，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益，做群众的贴心人。四是带头遵纪守法，模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守本单位的规章制度。五是带头弘扬正气，积极践行社会主义核心价值观，树立正确的荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，严于律己，情趣健康，公道正派。　　践行“五个带头”，重点在于怎么做。笔者认为，要发挥好党员的先锋模范作用，关键是要当好“五员”。一是当好党的政策“讲解员”。要宣传好党的路线方针政策，党员自身首先要搞好学习，切实提高素质。用扎实的理论功底、灵活多样的方式、通俗易懂的语言，使群众真正理解党的政策，用好党的政策。二是当好急难险重工作的“战斗员”。急难险重工作是块“试金石”，考验着每位党员的党性，检验着每位党员的品格。共产党员就是要在困难的时候迎难而上，在危急的时刻挺身而出，在繁重的工作中孜孜不倦、建功立业。三是当好群众致富的“领航员”。党员干部不仅要创业致富，还要带领广大群众致富，尤其要帮助困难群众致富，早日走上小康大道。四是当好廉洁自律的“守门员”。要带头遵章守纪，严格按程序规定办事，努力做到不为名所累，不为利所缚，不为权所动，不为欲所惑。五是当好维护稳定的“协调员”。要克服“事不关己，高高挂起”的消极思想，带头维护好单位、邻里、社会的稳定，不仅八小时内如此，八小时外也要如此。

1．下列温度最接近23 ℃的是(　 C　) A．人体的正常体温 B．北方冬季的平均气温 C．让人感觉温暖、舒适的房间温度 D．冰水混合物的温度2．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是(　 C　) A．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象 B．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象 C．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象 D．初冬树上的霜是液态变为固态现象3．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是(　 C　)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。5．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为(　 B　) A.120 ℃ B.100 ℃ C.90 ℃ D.80 ℃6.下列温度值最接近实际的是(　 B　) A．健康成年人的体温是39 ℃ B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 C．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃第一节 物态变化与温度 D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃7．下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，正确的是(　 D　)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是(　 D　) A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C．该温度计的量程是20 ℃～100 ℃ D．该温度计此时的示数约为21 ℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是(　 A　) A．该温度计的示数为39 ℃ B．该温度计的分度值是0.1 ℃ C．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 D．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固__态、__液__态和__气__态。在1个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是__⑦⑧__；
属于液态的是__②③__；
属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序号)12．气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5 ℃__，最低气温是__－2 ℃__，一天的温差为__7 ℃__，平均气温是__1.25 ℃__。13．在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－10 ℃，那么，下列说法中正确的是(　 A　) A．冰的上表面为－10 ℃，下表面是0 ℃ B．整个冰层的温度都是－10 ℃ C．整个冰层的温度都是0 ℃ D．冰层下表面的温度是－10 ℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约10－6米，直径10－7米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 ℃～490 ℃，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是(　 C　)A．碳纳米管的体积在18 ℃～490 ℃之间随温度变化很小，可忽略不计B．金属镓的熔点很低，沸点很高C．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计D．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__；
没有甩过的体温计的读数是38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.3℃和38.6℃，则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17．有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ℃；
把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94 ℃。把它放在某种液体中时，示数是22 ℃，则该液体的实际温度是__20 ℃__，当把该温度计放入实际温度为40 ℃的温水中时，温度计的示数为___40 ℃__。第四节 地球上的水循1．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是(　 A　)A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程B．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行C．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题2．霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是(　 C　) A．霜、雾、“白气” B．霜、露、“白气” C．露、雾、“白气” D．露、雾、冰3．冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为__衣服上的冰升华成水蒸气了__。4．有下列物态变化：①洒在地上的水慢慢变干的过程；
②放入衣箱中的樟脑球变小的过程；
③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；
④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__，属于吸热过程的是__①②__(填写序号)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是(　 C　)A．雨说：我是水汽化而来B．露说：我是水蒸气凝华而来C．冰说：我是水凝固而来D．雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是(　 D　) A．早春，河中的冰逐渐消融——汽化 B．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化 C．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化 D．严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是(　 D　) A．蒸发和沸腾在任何温度下都能发生 B．烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气 C．衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象 D．霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是(　 C　) A．春天，冰雪消融 B．夏天，积水干涸 C．秋天，草木上出现了霜 D．冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是(　 C　) A．擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热 B．夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热 C．秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热 D．寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是(　 C　) A．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠 B．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中 C．江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中 D．积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接__升华__(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；
经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是__液化__；
南极地区年平均气温是－25 ℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要__吸热__(选填“吸热”或“放热”)。13．随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中迅速吸热__升华__，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14．农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会__凝华__形成霜，雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15．阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地__汽化__成水蒸气；
夜间气温降低时，水蒸气会__液化__成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到0 ℃以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气__凝华__而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填“外侧”或“内侧”)。16．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是__升华__(填物态变化名称)。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5 ℃；
碘的沸点是184.4 ℃；
水的沸点是100 ℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：__热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17．有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 ℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0 ℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些－10 ℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节 汽化和液1．下列措施中，能使蒸发加快的是(　 D　)A．给播种后的农田覆盖地膜B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C．把盛有酒精的瓶口盖严D．给湿头发吹热风2．下列哪一种现象属于液化？(　 C　)A．钢水浇铸成火车轮B．倒在地上的水一会儿变干了

C．清晨，草的叶子上有露水凝结D．用久了的灯泡的钨丝比新时3．如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是__98__℃；
水在沸腾过程中，需要不断__吸热__(选填“吸热”或“放热”)，其温度__保持不变__。第3题图题图4．如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是__液化__现象，形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。5．张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是(　 D　) A．雾是水蒸气 B．雾是山中冒出来的烟 C．雾是水蒸气凝固形成的 D．雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为(　 C　)A．水中的温度比岸上的气温高B．人的皮肤产生的错觉C．人身上的水分蒸发，要从人体吸热D．风把身上的热量带走了．下列说法正确的是(　 B　) A．春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象 B．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象C．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象

D．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是(　 C　)A．图线a对应的是乙实验中的数据B．图线b对应的是甲实验中的数据C．水的沸点跟水的多少无关D．到100 ℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是(　 C　) A．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热 B．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热 C．雪糕周围冒“白气”是液化现象 D．雪糕周围冒“白气”是汽化现象10．下列关于水沸腾的实验说法正确的是(　 B　) A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B．水的沸点随气压的降低而降低 C．水沸腾的现象只发生在液体的表面 D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉