论文类毕业论文11篇

论文类毕业论文第1、浅析长沙开福万达广场设计管理2、基于功能的H5广告研究3、浅谈色彩在广告设计中的应用4、户外广告的文明传承与创新研究5、基于无线传输的LED广告屏设计6、浅析数字媒体艺术发展的下面是小编为大家整理的论文类毕业论文11篇,供大家参考。

论文类毕业论文 第1篇

1、浅析长沙开福万达广场设计管理

2、基于功能的H5广告研究

3、浅谈色彩在广告设计中的应用

4、户外广告的文明传承与创新研究

5、基于无线传输的LED广告屏设计

6、浅析数字媒体艺术发展的观念创新及表现形式

7、浅谈创意广告设计

8、户外广告效果评估的研究综述

9、基于数字媒体技术的影视广告设计--评《影视广告设计》

10、基于视觉传达设计下的计算机图形图像设计

11、广告设计方向专业人才培养质量标准研究

12、从国人传统思维到现代设计研究--字说广告的起源、发展、标准探析

13、广告设计的新理论--评《新形态广告设计》

14、新时期平面设计中视觉审美元素的应用研究

15、工业产业经济中汽车广告设计策划研究

16、公益广告语言的艺术化

17、商务目的引导下的广告转喻机制研究

18、平面广告设计中的情感化思维训练实践

19、广告牌灯光自动控制系统的设计

20、平面广告设计中计算机图形图像软件的运用与实现

21、浅谈电视广告中幽默元素的应用

22、微电影广告的情感表现

23、动画元素在电视广告中的修饰作用解析

24、浅谈商业摄影在平面广告设计中的运用

25、基于消费心理的茶生态旅游广告设计初探

26、平面广告设计中的“隐性美”探析

27、情感共鸣在平面广告设计中的表现和影响研究

28、数字生活空间公益广告有效传播策略

29、浅析图像处理软件入门案例

30、数码影像在平面广告设计表现中的整合应用

31、探究数字媒体艺术中运用逆向思维的探究

32、浅析插画在现代商业招贴广告设计中的应用

33、无语声设计在动画广告中的优势运用

34、影视广告设计中的色彩运用之探析

35、app广告的互动设计与探究

36、消费者对原生广告态度的实证研究--从认知、情感、行为角度探析

37、移动互联网环境下品牌互动广告传播的策略研究

38、简述在新媒体环境下的品牌视觉展示

39、多重感官体验--动画在平面广告设计中的融合

40、非物质设计与广告话语形态研究

41、基于TCB定位模式和IDU效益分析的青少年戒酒广告设计

42、传统文化元素在茶叶广告设计中的应用与创新

43、视觉语言在广告中的应用及创意策略

44、关于平面广告设计中的“隐性”之美的讨论

45、浅谈广告设计中的色彩

46、“新丝路”下户外平面广告的立体化视觉语言分析

47、公益海报设计作品《节约用水》

48、美国商业广告设计中的文化价值观

49、平面广告设计中的扎染技术应用分析

50、网络广告中的视觉传达设计艺术探究

论文类毕业论文 第2篇

1、初中物理教学中分层教学的实践与探索

2、新课改背景下初中物理教学创新思路的实践探究

3、新课改下如何提高中学物理教学的有效性

4、浅析如何高效开展初中物理教学

5、浅析高中物理教学中有效提问的开展

6、试论多媒体在高中物理教学中的应用

7、浅谈多媒体在农村初中物理教学中的应用

8、再谈初中物理教学中探究性实验教学的应用

9、实验教学法在初中物理教学中的应用

10、高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策研究

11、高中物理教学中促进学生学习的途径研究

12、浅谈思维导图在初中物理教学中的应用

13、浅谈新课程改革背景下的高中物理教学

14、初中物理教学中合作探究教学法的应用

15、学案导学法在初中物理教学中的应用

16、高中物理教学中调动学生积极性的策略探析

17、探究式教学在初中物理教学中的应用

18、信息技术在物理教学中的运用

19、3+1+2高考模式下大学物理教学的改革与探索

20、GeoGebra软件在中学物理教学中的应用

21、大学物理教学中培养学生创新能力的探讨

22、基于原始物理问题的初中物理教学初探

23、物理教学中要注重典型例题的引申和拓展

24、在物理教学设计中引入任务分析程序的探讨

25、实验在物理教学中的有效性探讨

26、高考改革背景下的高中物理教学

27、新课改下初中物理教学中的合作探究模式探析

28、浅谈高中物理教学中学生自主学习意识的培养

29、高中物理教学中问题情境的创设

30、初中物理教学中学生有效性学习的探讨

31、虚拟仿真实验技术在大学物理教学中的应用

32、民族地区高中物理教学现状及应对策略

33、论如何利用导学案提高农村初中物理教学效率

34、微视频在初中物理教学中的运用

35、微课在中学物理教学中的应用

36、将问题情境创设于初中物理教学中

37、初中物理教学中合作学习方法的有效应用

38、以问题为导向的初中物理教学模式探究

39、谈在初中物理教学中培养学生的创新能力

40、以研究性教学为导向的"粒子物理"教学改革

41、初中物理教学中如何培养学生的创造性思维

42、以美育人 以文化人--中职物理教学中的美育价值

43、互联网时代微课在初中物理教学中的应用研究

44、浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用

45、分析探究性学习模式在高中物理教学中的具体应用

46、实验室在高中物理教学中的实践与思考

47、浅谈初中物理教学与信息技术的整合

48、浅谈"项目学习"法优化初中物理教学的策略

49、新课程改革下初中物理教学方式的转变探讨

50、在高中物理教学中落实情感态度与价值观的策略

51、浅谈高中物理教学与数学知识的融合

52、试论物理教学中的"创新教育"

53、运用现代信息技术促进中职物理教学改革研究

54、普通高中差异化物理教学的理论与实践

55、高中物理教学中如何提升教学有效性的几点思考

论文类毕业论文 第3篇

1、铁路保价运输营销及理赔管理分析体系研究

2、基于降低铁路运输成本的铁路物流优化管理问题研究

3、铁路运输企业成本预算管理模式变革探析

4、浅谈如何加强铁路运输企业资金管理

5、铁路运输企业全面预算管理存在的问题及对策

6、关于加强铁路运输企业全面预算管理的探讨

7、铁路运输企业全面预算管理模式研究

8、加强客户关系管理，提升铁路货物运输效益

9、浅谈如何加强铁路运输收入管理基础规范化工作

10、浅谈营改增对铁路运输企业财务管理的影响

11、优化铁路非运输企业机构编制管理的思考

12、试析铁路运输企业财务管理与经济效益的关系

13、关于铁路物流运输组织管理创新的研究

14、铁路运输企业财务管理分析

15、铁路运输调度安全管理探讨

16、铁路运输企业改进成本管理的新理念

17、新形势下加强铁路运输企业运输收入预算管理的思考

18、从我国铁路运输产品的公共性谈及运输经济管理体制改革

19、铁路运输设备更新改造计划管理改革趋向

20、地方铁路运输企业全面预算管理应用初探

21、解析应用管理会计在铁路运输企业中的意义

22、煤炭企业专用铁路运输管理的探索与创新

23、对铁路运输企业全面预算管理存在的问题及解决途径

24、加强铁路运输企业应收债权管理的路径思考

25、新时期铁路运输企业人力资源管理的现状及改进策略分析

26、渝涪新建铁路二线工程线运输组织与既有线运输组织的协调管理分析

27、高速铁路运输收入管理的风险和对策研究

28、铁路运输企业全面预算管理思考

29、浅议铁路交通运输组织管理策略

30、铁路运输收入的管理与铁路经济效益的关系

31、合资铁路委托运输管理安全监管问题研究与对策分析

32、铁路运输企业“营改增”及其税务优化管理--以H铁路局为例

33、关于铁路运输企业委托管理模式下固定资产管理的思考

34、铁路运输管理中如何提高职工业务素质和应急处置能力

35、我国铁路大宗货物运输定价方法与策略研究--基于收益管理理论分析

36、市场经济条件下铁路物流运输经济管理

37、关于铁路运输企业实施全面预算管理的实践与思考

38、当前铁路运输企业固定资产管理存在的问题及对策探讨

39、关于铁路运输企业成本控制精细化管理的相关探索

40、铁路运输企业加强预算管理研究

41、市场经济条件下的铁路交通运输经济管理

42、关于铁路运输企业实施全面预算管理的几点思考

43、浅论新时期铁路运输企业的成本控制管理

44、加强企业经营管理，提高经济效益--以铁路运输行业为例

45、城际铁路公司委托运输管理模式下的固定资产管理

46、铁路企业运输收入管理内部控制探讨

47、铁路运输企业财务集约化管理模式研究

48、试论铁路运输企业的成本管理与控制

49、铁路运输效益管理现状研究

50、新形势下铁路运输企业成本管理分析

论文类毕业论文 第4篇

摘要：本文针对大连市某市政道路工程施工,对市政道路工程施工的准备工作、水泥稳定层施工、路缘石安装、沥青路面施工进行了分析与探讨.

关键词：市政道路；
水泥稳定层；
施工分析

1 引言

市政道路作为城市交通主要构筑物，市政道路的好坏直接影响到城市道路使用性能及功能性能,城市道路反复施工给城市交通带来一定困难,因为在市政道路施工中应该从各个施工环节严格把关,确保工程质量达标.本文针对大连市某市政道路施工进行了分析与探讨.

2 准备工作

首先对路基高程、中线、边线进行检测,表面清洁无杂物并对清理后留下坑沟进行回填夯实等处理,挖临时排水沟,疏干路基范围内积水,保持基底干燥.路基碾压采用振捣式压路机配合钢轮静压路机使用,路基碾压后进行宽度、坡度顶面高程及密实度、弯沉值测试达到设计要求后再进行下一步骤施工.

3 水泥稳定层施工

3.1 施工放样

根据设计路基上测设中线及边线,安装钢模板,直线段每10-15m测一点，平曲线段每5-10m 测一点进行水平测量.

3.2 模板安装与检测

模板采用槽钢当模板,按放线位置支立,随时用水准仪检测,控制位置和高程,模板及支撑应安装牢固,接头要严密.

3.3 材料选用

水泥稳定砂砾中砂砾,最大粒径不应超过53mm,液限不应超过40,塑性指数不应超过17,水泥稳定粒径较均匀砂时在砂中加少部分塑性指数小于10粘性土或石灰土.砾石压碎值小于于30%,水泥最小剂量为3%.

3.4 拌和

采用搅拌机拌和成混合料用小翻斗车运送施工现场、拌和根据选定配合比进料并将拌和料搅拌均匀.

3.5 摊铺

摊铺采用ABG325多功能履带式摊铺机,摊铺宽度可达9m,摊铺速度480m/h.松铺系数为1.3-1.35,必要时进行减料或补料工作,纵横断面符合要求,厚度均匀一致.在水泥稳定层摊铺结束后进行整型和碾压.第二天邻接作业段施工时拆除去钢模板再摊铺稳定层混合料.水泥稳定层施工在分两幅施工时纵缝要垂直相接，不斜接.

3.6 碾压

混合料摊铺整平后先用6-8t压路机进行碾压3-4遍后再用12t压路机进行碾压.碾压时重迭1/2 轮宽,后轮超两段接缝处,碾压到要求密度,严禁压路机在已完成路段上调头和急刹车保证稳定层表面不受破坏.碾压过程中稳定层表面应始终保持潮湿,如表面水蒸发较快及时补洒少量水，不洒大水量碾压.碾压结束前进行终平,将高出设计高程部分刮除扫出路外局部低洼处留待铺筑路面时处理.

3.7 养护

在对稳定层进行厚度、宽度、平整度、高程及密实度检测合格即开始养护，采用每天人工经常洒水进行养护,始终保持稳定层表面潮湿,养护期不少于７d.水泥稳定层分层施工时下层碾压完后经7d 养护期可继续铺筑上层.

4 路缘石安装

水泥稳定层施工完毕即开始路缘石安装.路缘石采用高30cm花岗条石按设计边线和施工基准线准确地放线钉桩,钉桩桩距直线段10-15cm,弯道及路口处桩距为1-5m,路缘石安砌要稳固,做到线段直顺,曲线圆滑,缝宽约0.3cm.路沿石安彻完毕后对缘石顶面高程,直顺度,相邻块高差,缝宽等检测,符合设计要求后才能立模浇筑缘石后背水泥混凝土并保证混凝土宽度、高度.

5 沥青路面施工

本标段机动车道路面为4cm细粒式沥青混凝土,8cm厚中粒式沥青混凝土。非机动车道为4cm细粒式沥青混凝土,6cm中粒式沥青混凝土。

5.1 材料

采用石油沥青作为结合料性能应符合三大指标要求,石料采用坚韧、无风化，清洁碎石或砾石作骨料具有适当级配,抗压强度大于800kg/cm2,砂采用颗粒坚韧无风化且有适当级配组成粗砂或中砂作填充材料,最大粒径小于5mm,含量少于5%,石屑采用坚硬、洁净带有棱角石屑,最大粒径小于10mm,含0.07mm以下粉料不超过5%.

5.2 沥青混合料拌制和运输

沥青混合料应按设计沥青量进行试拌,取样后进行马歇尔稳定度试验并将各试验值与室内配合比试验结果进行比较,验证沥青用量是否合适,必要时可作适当调整.拌和后的沥青混合料均匀一致,无花白,无粗细料分离和结团成块等现象.确定适宜加热和出厂温度,混合料出厂温度为石油沥青混合料130-160℃.沥青混合料采用自卸卡车运至工地,车厢底板及周壁应涂一薄层油水,运输车辆上应有覆盖设施,运至摊铺地点的温度,石油沥青混合料不低于130℃.

5.3 沥青混合料摊铺和整形

摊铺前施工员应检查拌合料是否严重结块.遇雨期施工时路床挖边沟进行排水,拌合料随铺随压.做业中不得碰损测量标高桩.本工程采用机械进行摊铺,但在机械无法摊铺到的或已摊铺到的地方,如构筑物边缘局部缺料、局部混合料明显离析、基层表面有明显不平整,沿线单位小型路口采用人工摊铺.人工用锹和耙平整修边并对机械不能施工到的边角部位进行修补,并用路拱板进行初步整形,压路机初压后,用锹按线整形再用路拱板校正成形,拌合料的摊铺采用人工摊铺，机械配合,分二次摊铺成型.

5.4 碾压

控制好开始碾压时沥青混合料的温度以及压路机碾压速度.压路机从外侧向中心碾压.相邻碾压带重迭1/3-1/2轮宽,最后碾压路中心部分,压完全幅为一遍.当边缘有挡板,路缘石、路肩等支挡时紧靠支挡碾压,初压时用6-8t双轮压路机或6-10t振捣压路机初压2遍,初压后检查平整度,路拱,必要时予以修整.复压时用10-12t三轮压路机10t振捣压路机或相应的轮胎压路机进行，碾压4-6遍至稳定和无明显轮迹.终压时用6-8t双轮压路机或用6-8t振捣压路机碾压2-4遍.压路机碾压过程中有沥青混合料沾轮现象时向碾压轮洒少量水,严禁洒柴油.压路机在未碾压成型并冷却的路段转向,调头式停车等候.振捣压路机在已成型的路面上行驶时应关闭振捣.对压路机无法压实的桥梁、挡墙等构造物接头,拐弯死角加宽部分及某些路边缘等局部地区应采用振捣夯板压实.对雨水井与各种检查井的边缘还应用人工夯锤,热烙铁补充压实。

6 结论

本文通过对大连市某市政道路工程施工进行了分析.在施工实践中只有严格把握每个施工环节的质量关,采用科学合理的施工工艺才能确保工程质量。

参考文献

金宇辉.市政道路施工质量通病及质量控制[J],现代营销,2011(12),293-293

魏国萍.市政道路施工中的沥青路面平整度探讨[J],建材发展导向,2010(01S),173-174

[3]武俊文.探析市政道路施工过程质量控制[J],大科技科技天地,2011(24), 370-371

论文类毕业论文 第5篇

摘要：随着我国经济的高速发展，城市人口的密集度越来越高，建筑的规模逐渐扩大，建筑工程混凝土结构的施工技术作为能够有效保证建筑工程质量的重要施工技术，建筑工程混凝土结构的施工技术对于建筑的稳定性和安全性具有重要的作用，如何能够将混凝土结构的施工技术更好地应用到建筑工程中是促进国家，乃至整个世界发展的必经之路。

关键词：建筑工程；
混凝土结构；
施工技术；
研究

0引言

在我国目前的建筑工程中，混凝土结构的施工技术是建筑工程中较为常用的一种技术，混凝土结构的施工技术能够使建筑工程的基础施工得到有力的支撑，对建筑工程的强度和承载力方面提供有力的支持，从而保证了整体建筑工程施工的有效性和可靠性。所以，混凝土结构的施工技术对建筑工程的基础施工具有重要意义。同时，混凝土结构的施工技术随着我国建筑行业的迅猛发展也在不断的完善和改进，如今混凝土结构的施工技术已经逐步形成为较为完整的施工技术体系。为了满足人们对混凝土结构施工技术越来越高的要求，如何将混凝土结构的施工技术作为基础建筑工程的主要手段，对于提高建筑工程的整体稳定性具有极其重要的意义。

1建筑工程混凝土结构施工中存在的主要问题

1.1混凝土结构原料与配制方法不完善

由于大部分基层作业人员普遍存在着文化程度低等特点，因而不能够对混凝土结构原料与配制有正确的认识，就往往会在混凝土结构原料与配制的过程中出现操作失误，或者操作不当的情况，从而导致建筑工程的稳定性出现安全问题。加之在进行建筑工程混凝土结构施工的过程中，部分施工单位的资金投入较少，因而，导致混凝土结构原料质量差，配制比例不完善等，尤其是对于那些建筑工程混凝土结构施工周期长，各种暴雨、大风以及雷电等各种不同的自然因素随时都有可能会发生，这些因素往往更会导致建筑工程混凝土结构施工具有极大的风险性，可能建筑物结构的稳定性会受到破坏，不仅给建筑工程混凝土结构的施工带来了极大的负面影响，还会增加建筑工程混凝土结构施工的工期，导致人员损伤和施工成本增加等一系列的工程纠纷。

1.2建筑工程混凝土结构的`施工管理制度不完善或不执行

在我国许多建筑工程混凝土结构的施工过程中，由于负责人往往对建筑工程混凝土结构的施工管理存在着一定的侥幸心理，大多往往只把注意力放在如何更多利用和开发建筑的空间等方面，但在建筑工程混凝土结构的施工管理制度方面却做得不够完善，或者部分的建筑工程混凝土结构的施工管理制度仅流于形式化，却未能付诸实施，我国建筑工程施工中这种长期缺乏科学的施工管理体系、独立运作的施工管理模式和经验，就导致了建筑工程混凝土结构的施工问题频繁发生。

1.3浇筑养护措施不到位

随着我国建筑行业的迅猛发展，建筑工程混凝土结构的施工中的浇筑养护措施变得越发重要，建筑工程混凝土结构的施工中的浇筑养护措施实际上是一项综合且复杂的工作，但过去我国建筑工程混凝土结构的施工中却往往在浇筑养护方面的措施做得不到位，许多施工单位担心工作量繁琐和沉重，竟然在建筑工程混凝土结构的施工中对浇筑养护工作进行简化和省略，从而导致建筑物的稳定性和坚固性极易受到危害，更是对社会不负责任的一种态度。因此，建筑工程混凝土结构的施工中必须要高度重视浇筑养护工作，在进行浇筑养护之前，首选需要对要进行浇筑养护的建筑工程混凝土结构，进行科学有效的规划和研究，根据实际的温度、配比、浇筑位置、渗水问题、施工设备等多个方面进行全面性的考虑，并和要进行浇筑养护的建筑工程混凝土结构的具体需求相互结合，在尽可能符合建筑工程混凝土结构的施工要求的前提下，选择最佳的浇筑养护技术，从而确保建筑工程混凝土结构的施工中的浇筑养护措施能够真正起到加固建筑物稳定性的作用。

2建筑工程混凝土结构的施工技术要点

2.1薄层超高韧性混凝土

由于在建筑工程混凝土结构的施工中，极其容易出现疲劳开裂和混凝土层面破损、裂缝等情况。因此，目前国外许多欧美国家常通过采用最新的薄层超高韧性混凝土（supertoughnessconcrete，STC）技术，从而轻松解决了这一难题，在建筑工程混凝土结构的施工中运用薄层超高韧性混凝土技术，虽然现如今在我国很少使用，但这一全新的关键技术，利用薄层超高韧性混凝土技术进行建筑工程混凝土结构的施工，既经济合理又容易施工，而且能够解决建筑工程混凝土结构因层面较薄、不易达到较高的密实度的问题。薄层超高韧性混凝土通过降低水沙混合料的拌和与温度，达到了降低水沙混合料生产过程中的能耗与气体及粉尘排放量的目的，却可以有效地提高建筑工程混凝土结构刚度，保证了建筑工程混凝土结构的施工性能和施工简易程度。并且，薄层超高韧性混凝土能够在很大程度上降低建筑工程混凝土结构的变形及各层中的应力水平，避免建筑工程出现极易损坏和反复大修的现象。即使在长时间的暴风雨天气的影响下，也能够保证建筑工程中几乎不会出现开裂现象的发生。同时，因薄层超高韧性混凝土高韧性的特点，可以扩散荷载的局部作用，从而降低了建筑工程应变及竖向位移值[1]。对于建筑工程混凝土结构的施工中常出现的疲劳开裂问题有非常好的效果。国外许多实际案例已经表明，在使用薄层超高韧性混凝土组合结构的建筑工程，不仅其使用寿命更久，而且薄层超高韧性混凝土组合结构的建筑工程的维修和维护的成本，要远小于过去普通的混凝土结构建筑工程的成本，因此，通过在我国建筑工程中普及薄层超高韧性混凝土技术，将会使得建筑工程的质量、经济性、安全性等有极大的提高。

2.2混凝土施工的浇筑技术

在建筑工程混凝土结构的施工中，浇筑技术发挥着极其重要的作用，浇筑技术在建筑工程混凝土结构的施工能够起到加固和强化建筑工程稳固性和整体性的作用，进而提高建筑工程的整体质量。从而防止施工的过程中受外力影响而出现裂缝、坍塌、变形等的情况，混凝土施工的浇筑之前需要先对需要进行施工的主体进行科学的测量，以明确浇筑的具体位置和详细的浇筑深度，确认使用浇筑时不会出现偏差过大的情况，而且施工人员在浇筑时务必极其谨慎，确认建筑工程的排水性能，确保混凝土泥浆能够顺利注入，同时还需要在排出障碍物等各种隐患的前提下进行浇筑。在浇筑的过程中，如果混凝土浆体没有能够升至规定位置，之后施工人员需要通过将合理配置的混凝土浆体进行多次浇筑，分次高压补浆以进行全部填满，只有这样才能确保地下建筑工程的稳定性、抗压性、排水性、安全性和整体性[2]。

2.3建筑工程混凝土结构的施工流程

为进一步提高建筑工程的质量，延长建筑工程的使用寿命，使得建筑工程混凝土结构的施工技术既经济合理，又容易施工，保证压实度，延长春秋施工季节时间段，提高施工安全性能，建筑工程混凝土结构的施工中需要进行施工前的技术准备、混凝土质量的控制检测以及建筑工程混凝土结构的施工现场进行技术控制，从而才能通过更好的建筑工程混凝土结构的施工流程为建筑工程的质量提供保障。

2.3.1技术准备

①在建筑工程混凝土结构的施工前，通过熟悉建筑工程混凝土结构的施工技术规范、施工技术方案，掌握建筑工程混凝土结构的施工的要点及各道工艺的关键控制点。②在建筑工程混凝土结构的施工前进行摩擦系数、混凝土结构平整度、构造深度、渗水等调查和检测。尤其是对于可能发生的龟裂、裂缝、坑槽、沉陷等病害提前准备好处治措施，充分确保建筑工程混凝土结构的施工具有足够的强度和结构承载力。

2.3.2混凝土质量的控制检测

在建筑工程混凝土结构的施工中，需要对混凝土进行质量控制，对各种混凝土原材料进行抽样试验，必须使混凝土质量符合规范规定等的技术要求，包括检测混凝土的生产材料、加热温度、稳定性等参数。

2.3.3建筑工程混凝土结构的施工现场进行技术控制

①建筑工程混凝土结构的施工中，需要保证混凝土的均匀，保证粘接性等。②在建筑工程混凝土结构的施工现场，控制好混凝土的温度，这主要是因为温度的高低会对混凝土结构的强度以及质量造成极大的影响。所以，在符合的温度下及时调配混凝土中水比例。并且用简易法现场检测混凝土结构的厚度，发现不符合混凝土结构的设计厚度及时调整混凝土结构，调整后再进行检测，直至符合设计规范要求。

3提高建筑工程混凝土结构的施工技术的措施

3.1构建建筑工程混凝土结构的施工技术管理方案

建筑工程混凝土结构的施工技术管理方案，作为一种可以有效地指导建筑工程混凝土结构施工的技术性文件。建筑工程混凝土结构的施工技术管理方案通过科学、合理、高水平的组织和技术管理，可以将建筑工程混凝土结构施工中所需配备的劳力、机械，建筑工程混凝土结构的施工程序和顺序、建筑工程混凝土结构的施工起点以及建筑工程混凝土结构的施工方法等各方面的建筑工程混凝土结构的施工流程发挥到极致。建筑工程混凝土结构的施工技术管理方案中还需要明确在施工的过程中具体的人力、物力、财力等各方面的统筹安排，确保建筑工程混凝土结构的施工技术中每一步都能够做到有组织、有计划、有步骤。建筑工程混凝土结构的施工技术管理方案中还应建立岗位责任制，明确每个施工人员的具体责任和权利，加强建筑工程混凝土结构施工中工作人员之间的互相监督和促进，将建筑工程混凝土结构施工中工作人员的责任同薪资待遇有机的结合起来，从而保证建筑工程混凝土结构的施工技术管理方案对建筑工程混凝土结构施工的过程能够真正的发挥出有效的管控作用[3]。

3.2加强对施工人员的培训

由于建筑工程混凝土结构的施工技术中存在着诸多的技术难点，因而需要全方面的加强对施工作业人员的技术培训工作，从根本上彻底杜绝建筑工程混凝土结构的施工过程中各类技术问题的频繁发生，通过采取多方位进行建筑工程混凝土结构施工的技术培训工作，把建筑工程混凝土结构施工中的技术问题从被动变为主动，从而深入到每一个施工人员的每一个作业环节当中。具体可以借助于影音资料和定期会议等各种不同的形式，对建筑工程混凝土结构施工中存在的施工流程、施工方法、施工特点等方面进行技术培训，使得建筑工程混凝土结构的施工人员从思想和理念上得到更新。通过对施工作业人员的基础技能进行培训，可以从根本上起到预防的作用，以及制定明确的培训目标，根据建筑工程混凝土结构施工现场技术方面的实际工作能力，在技术培训中将建筑工程混凝土结构的施工人员分为若干个学习小组，每个小组就每项技术的学习任务进行研究和讨论，实现建筑工程混凝土结构施工中技术理论学习与实践的高度融合，结合角色扮演对施工作业人员可能出现的一些不规范的施工动作进行实地纠正，尽可能地抵消建筑工程混凝土结构施工中的问题。最终，对施工作业人员在接受技术培训的效果进行全面的技术考核，通过引入施工技术常识考核机制，让施工作业人员时时牢记建筑工程混凝土结构施工的技术操作规程和处理方法，使施工作业人员在建筑工程混凝土结构的施工现场的施工技术工作做到全面、细化、量化以及科学合理。

3.3加强对新设备和新技术的引入

由于过去我国许多施工单位对建筑工程混凝土结构的施工技术方面的观念较为落后，或者对建筑工程混凝土结构的施工技术重要性的认识不够。但随着我国现在经济的高速发展，想要实现建筑工程混凝土结构的施工技术的提升，施工单位就必须要将各种全新的工艺、新技术，良好的水沙料配比是实施建筑工程混凝土结构的施工技术的基础，选用合格的水和沙，严格把握施工工艺是建筑工程混凝土结构的施工良好效果的保证。同时，通过采用更加先进的建筑工程混凝土结构的施工工艺和施工设备等积极的策略，通过大力促进建筑工程混凝土结构的施工技术的发展，从而能够更好地促进施工单位经济的长期可持续发展。我国政府可以借助财政补贴、税收优惠等经济手段激励施工单位进行建筑工程混凝土结构的施工技术的创新，积极推进施工单位不断进行建筑工程混凝土结构施工技术的钻研。通过加强引进新技术和新设备的更新换代，避免由于建筑工程混凝土结构的施工设备的老化而造成的各类施工问题，从而全面提高建筑工程混凝土结构的施工效率，在建筑工程混凝土结构的施工中真正实现节省人力和物力的目的[4]。

4结束语

随着我国市场经济的不断发展，我国的建筑工程行业也正面临着巨大的挑战和机，如何城市化进程不断推进高楼大厦拔地而起的今天，通过提高建筑工程混凝土结构的施工技术水平，对于确保建筑工程施工的进度和质量，提升建筑工程的安全性和稳定性，降低建筑工程的安全隐患，保障建筑工程的质量都具有非常重要和积极的意义。

论文类毕业论文 第6篇

摘 要：本文结合非 计算 机类各专业的计算机 教育 ，针对机械类微机原理和单片机课程的教学 方法 、手段进行探讨。提出一种侧重实际 应用 的 学习 ，从实际入手，注重掌握其应用方法和技能的教学方法。教学方法的改革实践证明，该教学方法实际可行并取得良好的效果。

关键词：教学方法 教学手段 机械类 微机原理和单片机课程

一、引言

计算机基础教育是面向非计算机类各专业学生的计算机教育<1>。与其它传统的基础课如数学、物理、化学、外语等一样，计算机基础教育已成为大学本科生基础教学的重要组成部分。计算机基础教育大致可分为三个层次：计算机文化基础、计算机技术基础和计算机应用基础。计算机文化基础课程是为了培养人们的计算机认识，课程不主要讲解计算机基础知识和基本操作技能。计算机技术基础课程则是为学生后续课程学习、毕业设计以及计算机应用开发打下一个较为全面的基础，课程主要讲解计算机中软件、硬件的基础知识。计算机应用基础课程则是针对当前计算机的主要应用领域，讲述一些必要的知识、方法和技能，以解决实际 问题 。

<2>李文英，《微机原理与接口技术》，北京，清华大学，2001年9月

<4>李朝青，《单片机原理与接口技术》，北京，北京航天大学，2001年6月

论文类毕业论文 第7篇

1、浅谈我国微电子技术发展的现状

2、SiGe半导体在微电子技术发展中的重要作用

3、能源互联网中的信息通信技术

4、微电子技术的现状及其发展趋势黄劲风

5、桥(门)式起重机安全监控系统的研发及应用付宏伟

6、借鉴“三星模式”修订微电子技术人才培养方案

7、航空系统中微电子技术的应用

8、浅谈微电子技术的应用与发展

9、简谈集成电路的设计方法

10、机械微电子技术的应用展望

11、试论微电子设计自动化技术研究与应用

12、浅论机电一体化技术的应用及其发展

13、微电子技术发展的新领域

14、试论微电子技术发展面临的限制及发展前景

15、变电站自动化系统的应用体会和探讨

16、微电子技术在智能用电中的应用林香魁

17、智能用电中微电子技术的应用研究

18、浅析微电子制造技术及其发展

19、我国微电子技术及产业发展战略研究

20、半导体器件研究生培养探索与实践

21、课程教学体系研究与设计

22、试析新媒体环境下电子信息技术发展

23、微电子技术的应用及发展趋势

24、依托虚拟仿真教学设计提升微电子专业学生实践技能的研究

25、一种基于DDS芯片AD的高精度信号发生器

26、试谈微电子技术的应用研究与发展

27、基于D打印技术的微电子器件制造

28、新形势下微电子工艺实验教学改革研究

29、基于专利技术情报的全球微电子陶瓷专利布局研究

30、层状二硫化钼纳米材料的研究进展

31、微电子器件的可靠性优化研究

32、基于热反射法的微纳结构热扫描技术研究

33、基于SOI的微电子器件抗辐射加固技术

34、浅谈微电子器件的可靠性

35、系统级单粒子效应性能评估的中子辐照试验方法

36、微电子封装器件热失效分析与优化研究

37、PDCA循环在微电子器件设计实践课程中的应用

38、基于“互联网+”时代《微电子器件》课程的改革与实践

39、浅析微电子器件静电损伤的测试

40、半导体器件中的内建电场教学实践

41、纳米材料及HfO基存储器件的原位电子显微学研究

42、微电子工艺和器件仿真实验课程体系的建设

43、微电子基础实验课实践教学改革研究

44、瑞士成功研制世界首个全金属微型光电信号转换器

45、光刻技术在微电子设备上的应用及展望

46、光刻技术在微电子设备中的应用及发展

47、关于通信设备防雷与接地保护技术的研究

48、基于微电子传感信号的机械设备自动控制探究

49、智能建筑配电系统的防雷电过电压保护策略

50、浅析电力系统的雷电防护

51、一次安防系统雷灾综合分析及整改措施

52、防浪涌隔离器的防雷应用探讨

53、光刻技术在微电子设备上的应用及展望

54、中国劳动力“极化”现象及原因的经验研究

55、电子厂房的接地设计探析

56、现代建筑物综合防雷技术的研究

57、微波站微电子设备的防雷措施

58、微电子技术的应用和发展分析

59、关于机电一体化技术应用和发展态势的探讨

60、微电子技术在普洱茶半自动加工生产线的应用

论文类毕业论文 第8篇

“加强劳动保护,搞好安全生产,保护职工的安全和健康,是我们党的一惯方针,是社会主义企业管理的一项基本原则。”让学生知道这是由社会主义国家性质决定的。它代表着劳动人民的目前利益、长远利益和根本利益,直接关系到劳动人民的切身利益,也关系到经济建设能否顺利进行,关系到我国在国际上的声誉。同时安全生产又是物质文明建设和精神文明建设的重要保障,是企业高效益、高效率的前提。安全工作搞好了,不仅可以减少物质消耗和劳动力的消耗,还能减少发生事故而造成的直接经济损失。让学生知道每一次事故的发生给国家造成的直接经济损失少则几十万元,多则上千万元,而间接经济损失往往会大好几倍。让学生明白安全生产对于国家来说,是具有重大的政治和经济意义的。而对于我们从事职业教育的学校来说也具有重大意义,如果我们的教师责任心与安全意识不强的话,教出来的学生安全意识也不会强,这样很可能在未真正走上工作岗位之前的实习中,就造成身体上的伤害,影响今后的学习、生活和工作,即使在工作之后也容易发生安全事故。因此我们一定要了解安全生产的重大意义,将它强化为意识,并转化到教学实践中去。

1 学习安全技术措施

首先我们每次讲工艺之前都把书上每小节后的“安全生产”、“工厂提示”先给学生讲透,在学生大脑里形成一个意识。

如钻孔:

①操作钻床时严禁戴手套,清除切屑时必需停车进行。

②开动钻床前,检查是否有钻夹头钥匙或斜铁插在钻轴上。

③操作者的头部不准与旋转的主轴靠得太近,头应高于钻夹头。

④钻孔不准用手和棉纱头或用嘴吹,来清除铁屑,要用毛刷清除,钻出长长切屑用铁钩等拆断清除。

⑤工作必须夹紧,特别在小件上钻大孔或钻盲孔,要尽量减少进给量,常退刀等保护措施。

⑥清洁钻床或加注润滑油,必须切断电源。

⑦停车时才准变速。

又如刮削：

①刮削时,工件的锐边、锐角必须去掉,以防伤手。

②刃磨刮刀时,应站在砂轮机的侧面或斜侧面,且压力不能太大。

③刮削大型工件,搬动要注意安全,放置要平稳等等。我院按模块式进行教学,教师边讲理论边指导学生实习,学生不一定能将这些安全知识牢记于心。这就需要老师进行动作示范,手把手地边操作边把安全文明生产的规范一一讲解,让学生明白,如果不按规范操作就有可能产生严重的后果。例如我们在钻孔时,停机再用手制动而违反操作程序,就可能产生下列后果:钻夹头上的棱角或贴着的铁屑,容易把手划破。更重要的是,人如果养成这个不良习惯动作,有时精神状态不好,一时糊涂,机还未停,手就去刹车,那就很危险。变速时,应先停车,后变速。有时不注意,不停机,就给机床变速,里面的齿轮一下给打掉了,机器就会严重损坏。在学校学习时还好,因专门有老师讲解、示范、跟踪,发现问题,及时纠正。每当学生进入工厂,虽然师傅会教你,提示你,但他也要完成工作任务,有时没时间去监督你,而有些学生又很好奇,觉得自己什么都懂一点,不在师傅的指导下就好奇而又盲目地去操作,结果就出问题了,轻则损坏工件,重则造成人员伤亡。

２ 加强监督检查

另外,作为教师要强化责任心,不但自己要提高安全意识,教学生学好安全技术措施,而且在实习中要加强监督,检查学生的行为是否规范。

①检查学生衣着打扮。要求学生必须穿上工作服,不准穿拖鞋、凉鞋、背心、裙子等。女同学还要注意自己的头发都必须扎在工作帽内。

②在上岗之前老师先讲工艺,讲规范,讲安全,让学生在操作之前脑海里有一个印象。或对前段实习工作做个小结,对好的进行表扬,对不好的一定要进行批评,不能含糊,对安全问题更不能马虎。

③所有工具必须齐全、完好、可靠,才能开始工作。并严格遵守常用工具安全操作规程。

④老师在巡回指导中,发现问题应及时更正,哪怕一点点违规动作,我们老师也不能放过。如锉屑时,同学有用口吹铁屑,经常用手摸毛坯件的不好习惯。看见学生用无柄或手柄开裂的锉刀,应叫学生更换;錾削时不应对着人錾,应对防护网錾以防切屑飞出伤人;錾子头部有明显毛剌,应叫学生去磨掉;发现使用手持电动工具的绝缘有破损,应马上制止其工作,把电动工具应送交有关责任电工检查。

⑤学生在实习中不准窜岗,不准打闹,不准动别人的机床,更不许恶作剧,要态度严肃。⑥作业完毕或因故离开工作岗位,必须设备和工具电源断开,工作完毕必须清理工作现场,将工件和零件整齐地摆放在规定的位置上。

只有时时提醒,加强监督检查才能让学生操作更规范、更安全,将安全事故防范于未然。

“安全重于泰山”这关系到人民的人身安全,切身利益,关系到国家的财产安全,甚至关系到国家的国际声誉,不易忽视。教学中只有老师自己提高认识,才会转化为行动,将安全意识贯穿到教学工作中,教育学生,引起学生的重视,才能减少安全事故的发生,将学生们培养成为一个个具有安全意识的合格技术人才。

论文类毕业论文 第9篇

摘 要：针对经济管理类本科毕业论文指导模式的现状。本文提出在高等教育大众化的前提下。必须在指导教师和学生之间进行双向选择，对学生采用习惯培养的方式及多渠道的指导模式。

关键词：经济管理类本科；
毕业论文指导模式；
存在问题；
重构

近年来，高校大规模扩招及本科学生就业形势严峻。学生为了能在限定的时间内找到一份满意的工作，就把毕业论文放在了从属地位，加上用人单位很少关注毕业论文，更造成了学生对毕业论文的怠慢心理，致使本科毕业论文质量日趋下降。其中。经济管理类本科毕业论文的质量更足令人担忧。

一、经济管理类毕业论文指导模式中存在的问题

目前，在高校毕业论文指导环节中普遍存在一些问题，主要集中在如下方面：

1．指导时间偏少。

本科生的毕业论文指导工作。基本上都是从大四第一个学期开始，有些院校可能提前一点，也是从大三第二个学期才启动，而这个学期本科生的上课压力比较大。当他们刚刚对毕业论文有一些想法时，考试又将他们的想法打断。到了大四，各种求职、考试等压力扑面而来。到他们真正安心写作毕业论文时。距离毕业时间已经不多了。因此，从大三第二个学期开始毕业论文的指导，已经是比较晚了，表面看起来还有一年时间，可实际有效时间不到两个月；
这时．指导教师指导基础较弱的学生。他们被提升的空间已经很小了。

2．整体指导的策略。

现行毕业论文的指导模式从指导策略上来看。属于一种整体指导。这种模式是指导教师从多方面指导本科生的毕业论文，包括论文的主题、结构、表达和学术创新等。这种指导模式的结果是，学生自己不努力收集资料进行论文写作，大部分甚至全部依靠指导教师。这样的指导策略，使指导教师非常辛苦，而本科生毕业论文的质最却呈逐年下滑的趋势，期望学生通过写作毕业论文培养其独立分析与解决问题的能力的目标没有达到。

3．缺乏奖惩措施。

指导教师指导完本科毕业论文，答辩委员会打过分之后。本科生的毕业论文就被束之高阁。某个学生的毕业论文是否真的应得某个分数，毕业论文有没有抄袭的成分。也就没有人去关注了。由于没有明确具体的监督和奖惩制度。指导教师、本科生和有关的管理部门对毕业论文实质上都是不太重视的。在这种情况下，指导教师对本科生毕业论文的重视程度必然会有所下降。

二、经济管理类毕业论文指导模式的重构

针对上述经济管理类毕业论文指导模式中存在的问题，笔者认为，应该对经济管理类毕业论文指导模式进行重构。主要表现在以下方面：

1．指导教师和学生之间进行双向选择。

目前。大多数高校对毕业论文采用的都是配给制，即由学院将学生平均分给每个教师指导。很容易出现学生的选题方向不是指导教师的研究范围，给指导教师带来困难。如：无法把握选题的意义。无法判断使用材料的准确度，无法判断论文有没有新见解。无法判断论文是否具有实用价值。等等。这样，指导教师只能从形式上予以指导，论文的质量很难把握。因此，要提高本科毕业论文的质量，必须打破这种配给制，实行师生互选的制度，优化指导工作。笔者认为。具体操作可以这样：首先。征集学生的选题或选题方向。然后按学科方向将学生划分到不同的学科，由教师来选择学生；
教师选定以后将结果反馈给学生，学生如果对教师不满意，可以提出来换指导教师。在经济管理类本科的毕业论文调查问卷中，有这样一个问题：你希望毕业论文课题分组应采取的方式?78％的学生反映，希望教师和学生能够进行双向选择。因为，无论是教师还是学生都已经对对方有所了解，尤其是教师，他在选学生的时候就考虑到了自己能不能指导学生提交的选题。所以，双向选择是一种优化毕业论文指导工作的方式。也是提高本科毕业论文质量的一种切实的制度保证。

2．时学生采用习惯培养的方式。

前已述及，本科毕业论文的写作一般都安排在第四学年集中进行。这种突击战必须以学生训练有素为前提。因此。笔者认为，要提高本科毕业论文的"质量与水平，必须科学安排、强化平时训练、循序渐进、变突击式为习惯性培养式。当我们取消了年度论文的教学方式后。必须找到一种替代的方式。平时训练这一环不能少。笔者认为，可以落实到学科课程的教学中去。通过加强学科课程平时作业的学术性训练．既可以在平时的练习中作要求。也可以撰写学术述评或学科课程论文的形式予以强化。在一门学科课程结束时，或要求学生就学科课程中的某一问题研究现状进行梳理，加以评价，或提交有自己一定见解、符合学术规范的学科论文。这样不仅可以培养学生刻苦钻研、发现和解决问题的能力，而且可以形成良好的学风。

3．采取多渠道的指导模式。

所谓多渠道指导模式．就是以网络指导为主体，辅之以传统的课堂教学指导和学生课外学术活动引导。具体实施如下：第一，在正式写作毕业论文之前，充分利用计算机网络。实行见面与不见面相结合的指导方式，使师生间的交流渠道变得畅通。通过网络，可以实现师生适时异地交流。同时也可通过电子邮件实现异地不同步的及时交流。第二。将本科生的毕业论文与传统的课堂教学有机联系起来。通过调查我们发现，现在的本科生毕业论文写不好。是冈为期刊论文读得少。理论基础薄弱，因此，教师在课堂上应多讲期刊论文的前沿动态。同时，教师要结合自己的课程和自己的论文写作经验，向本科生谈论文该如何选题、如何查找资料、如何选用相关理论等。第三。利用各种学术活动激发本科生的学术兴趣和论文写作能力。如，院系进行教工的学术论文或教研论文研讨会，邀请本科生参加。

本科毕业论文是学生创新素养与学识水平的一个重要的标志。但这种教学方式是以精英教育为背景的。它与当今高等教育大众化的情势并不十分贴近。在高等教育大众化的前提下，必须优化指导、相互协调．对经济管理类毕业论文指导模式进行重构。从而，切实提高本科论文的质量，提升高校的教学水平。

论文类毕业论文 第10篇

1、浅谈UI设计中的视觉设计风格发展

2、浅谈UI设计中的视觉表现

3、UI交互智能迷你净化器设计--创意思维设计

4、回合制手游新增UI设计规范研究

5、基于用户体验的移动终端UI设计

6、基于HTML5和jQueryMobile的移动学习APP设计与实现

7、UI设计中图形创意方法

8、UI设计的交互性与界面视觉设计研究

9、浅谈艺术设计中UI界面设计及应用

10、手机操作系统ui设计浅析

11、浅析用户交互设计中的视觉性设计

12、UI设计中用户体验研究

13、一种嵌入式UI界面的设计原理浅谈

14、基于Android的大学生“学习伴侣”系统

15、中国传统元素在UI界面设计中的应用探析

16、基于Android的自定义通用可视化控件

17、基于技术接受模型的传统媒体客户端用户使用行为研究

18、基于特定主题的手机UI界面设计

19、儿童数字读物UI设计原则与风格探析

20、从街头篮球游戏分析游戏UI设计

21、浅谈交互设计流程中的视觉因素

22、基于jQueryMobile技术的移动网站开发研究

23、纬编立体提花织物的计算机仿真

24、纪检监察信息管理系统的设计与实现

25、移动医疗类产品的UI设计研究

26、网页UI设计中“中国风”元素的应用研究

27、基于移动终端微信平台的UI界面优化设计研究

28、UI设计中用户交互体验的视觉思维分析及探讨

29、利用网络平台进行农村科普教育的UI视觉表现形式研究

30、动态插画在视觉传达中的创新与应用

31、断舍离在UI设计中的思考及应用

32、古代装饰器物在中国风手游UI设计中的拟物与抽象

33、UI设计与用户体验在产品中的重要性

34、物联网猪场三维建模与视景仿真系统的设计与实现

35、如何培养技术与艺术相融合的高技能人才

36、浅谈UI设计中“扁平化设计”的运用和发展趋势--以IOSUI为例

37、论手机游戏UI设计中视觉艺术元素的构成

38、基于UI设计原则的网页界面评价

39、浅谈适应老年用户的手机社交应用UI设计

40、基于IOS平台的服装品牌APP开发设计

41、数字媒体时代视觉传达设计专业的现状及面临的挑战

42、智能手机教务学工系统APPUI设计的色彩研究

43、谈立体主义对手机UI设计发展的影响

44、移动学习APP软件生成平台的对比研究

45、大连智慧旅游平台UI浪漫设计研究

46、研析电子设备界面设计的方法及准则

47、基于Cocos2d-x的电视UI架构设计

48、一种基于AndroidUI分析与设计方法

49、智能手机UI界面设计分析

50、基于WPF的UI设计模式研究

论文类毕业论文 第11篇

【摘要】论文作者在分析现行高校经济类本科毕业论文选题缺陷的基础上，提出了改革高校经济类本科毕业论文的基本思路，即“在团队合作的基础上充分发挥学生的主观能动性以完成他们自己感兴问题的研究”，以及一些改革高校经济类本科毕业论文选题的具体措施，最后讨论讨了其自身在指导本科毕业论文选题中的实践探索。

【关键词】毕业论文 选题 改革

本科毕业论文是大学本科毕业生获得学士学位的必修课程。本科毕业论文从出题、学生选题、完成论文到答辩，大体有这样几个基本特征：一是指导老师根据自己的研究领域，选择性地出一些具备本科生层次水平的题目供学生选择；
二是尽管强调论文质量，杜绝抄袭现象，但从大多数高校本科毕业论文的情况来看，仍然无法达到导师和相关管理者的要求；
三是围绕高校对本科毕业论文的基本要求，一些院校为了提高本科毕业论文的质量采取了实施严格的开题报告和考勤制度，阅读英文文献并把所阅读的英文文献翻译成中文，但却没有达到提高本科毕业论文质量的目标，甚至指导老师都因为毕业论文工作过于繁琐而怨声载道。为此，笔者在20xx年指导本科毕业论文的时候，在学生选题方面进行了一些新的改革与探索，以寻求改进和完善现行本科毕业论文制度的途径和方法。但由于笔者并非校、院本科毕业论文管理者而仅仅是一名普通教师，因此在这方面的探索暂时还属于小范围的尝试。

1 现行本科毕业论文选题的缺陷

1。1 指导老师出题

本科毕业论文出题，对于指导老师来说是一个巨大的考验。首先，对于那些自己的科研项目、科研方向很明确指导老师，如果在自己的科研领域中出题，考虑到本科生的知识层次，就势必要把自己的科研项目分拆成一些很小的模块来分配给本科毕业生做，但分拆后的模块往往很难形成一个完整的论著框架。而且，考虑到本科生所具备的知识层次，很难要把他们完成论文直接或简单加工后放到自己的科研项目研究成果里面去。其结果就是指导老师对本科毕业论文进行深度加工。而在深度加工之后，对这篇论文的知识产权到底属于学生还是指导老师又很难界定。

其次，对于那些没有自己的科研项目、科研方向也还不甚明确的年轻指导老师，由于一般指导的学生人数都在5—6人，甚至7—10人。人数多，而所出题目较小而分散，致使他们在工作一开始就不能通过这种途径形成自己的科研方向、培育自己的研究领域。而且，由于年轻老师自身经验的欠缺，可能所出题目会偏大，因此单独一个学生很难完成这样的本科毕业论文。

1。2 本科毕业生选题

对于本科毕业论文选题，学生的意见主要集中在这样几个方面：一是由于指导老师出的题目要么是跟他们自己科研项目密切相关的，需要具备较高的理论知识水平，因此学生在完成毕业论文的过程中明显感到相关知识的缺乏，而这些相关知识又难于在短期内学习提高。或者即使指导老师所出的论文题目本身难度并不大，但与学生感兴趣的内容相去太远，学生在完成论文的过程中容易产生一定程度的抵触情绪。

二是由于本科生独立完成科研课题能力的欠缺，而现行本科毕业论文制度又要求学生独立完成自己的本科毕业论文，因而从一开始就把本科毕业生通过团队合作完成他们对某些问题的研究这种方式排除在外。事实上，无论是大学生毕业之后走上工作岗位还是选择继续读硕士研究生、博士研究生及至以后从事科学研究工作，都需要他们具备良好的团队合作精神。而这却无法在他们完成毕业论文的时候得到体现。

三是现行本科毕业论文制度在发挥大学毕业生的主观能动性方面也比较欠缺。多年来，由于学生已经习惯了指导老师给定题目，然后学生围绕指导老师的毕业论文题目采取依样画葫芦的方式完成一篇既定格式、既定字数、既定内容的论文，因此发挥他们自身主观能动性去主动地观察社会、发现我国的经济现实问题、应用课堂所学的理论知识来分析问题并依照自己的理解提出解决问题的方案就无从谈起。

第四个问题就是，由于以上这些原因，要学生完成一篇具有原创意义的毕业论文基本上就成为空谈。尽管年年都在强调本科毕业论文要有创新点、不要抄袭，但结果却是年年都获得的是东摘西抄、没有创新意义的本科毕业论文。

2 改革现行本科毕业论文选题方式的基本思路及办法

在考察现行本科毕业论文选题过程中存在的问题的基础上，笔者认为改革现行本科毕业论文制度的基本思路就是“在团队合作的基础上充分发挥学生的主观能动性以完成他们自己感兴问题的研究”。这意味着，改革现行本科毕业论文制度的基本出发点就是让学生做自己感兴趣的事情。只有在这个基础上他们才会自己主动去认识世界，思考和发现问题，必要的情况下在团队精神的指引下完成寻求解释和解决问题的方法。在这一基本思路的指引下，改革现行本科毕业论文制度办法的主要体现在以下几点。

首先，从本科毕业论文的选题上，倡导和鼓励学生自主选择毕业论文题目。在大学本科毕业生从事毕业论文写作之前即对他们提出要求，希望他们根据自己平时学习、生活和对社会的了解，提出自己毕业论文要研究的领域、问题和要解释的现象，并据此提出自己药丸承改论文的基本思路。在此基础上，指导老师再根据学生提出的毕业论文思路，引导学生确定毕业论文的具体题目，拟定毕业论文的写作框架。事实上，大学本科毕业生在经过了大学四年的学习，已经具备了较强的观察和了解社会问题的能力，这种毕业论文选题方式正是充分发挥了他们在观察和了解社会问题这方面的长处。而且这种选题方式的实行，势必会引导学生在大学生涯中更加积极地观察和了解我国经济建设中面临的种种问题，激发他们毕业后投身祖国的社会主义市场经济建设中去。当然，本科毕业论文选题的这种改变，也对学生的积极性、主动性等方面提出了较高的要求，而这种要求并不是每个学生都具备的。因此，在倡导和鼓励学生自主选择毕业论文题目的同时，还要根据学生自选题目的情况，由指导老师提出一些题目，供未能自主选择毕业论文题目的学生选择。

其次，倡导和鼓励学生以团队合作的形式对一些问题进行研究。团队合作的优点在于一是可以在多人合作的情况下研究一些比较大的社会现象或经济问题。尽管高校本科毕业生对我国一些经济现实问题有一定程度的认识，但要把这种认识凝练、浓缩到一篇一万字左右的论文，还是有比较大的难度的。因而通常情况下就会出现题目太大而本科毕业生自己无法掌握论文的框架拟定并完成论文。在这种情况下，多个学生的合作，每个人完成论文中的一个或多个部分能够很好的解决这一问题。第二个优点是，多个人合作研究某一问题，能够通过相互的讨论，发挥每个人认识和解决问题的长处而避免短处，加深对所研究问题的认识深度，提高论文的质量水准。第三个优点则是能够通过合作完成毕业论文很好的培养大学本科毕业生团队合作意识。这对他们以后无论是到企业工作还是教学科研单位工作都十分重要。

第三，指导老师引导学生围绕自己的研究领域，针对我国宏观或区域经济的热点问题选择毕业论文题目。事实上，这种选题方式一方面能够通过本科毕业论文加深大学本科毕业生对我国宏观或区域经济的热点问题的认识，另一方面，指导老师尤其是刚工作的年轻老师也能够通过指导学生围绕自己研究领域完成毕业论文，加深自己对这些问题的研究深度，并借此培养自的科研方向和研究领域。

3 改革现行本科毕业论文选题方式的实践探索 结合以上笔者提出的改革现象高校经济类本科毕业论文选题方式的思路，笔者在20xx年指导本科毕业论文的时候进行了实践探索。

首先，笔者向即将毕业的本专业大学本科毕业生提出，欲在笔者的指导下完成本科毕业论文就必须通过他们自己的观察和了解提出毕业论文的基本思路，然后跟我商定本科毕业论文的具体题目和论文框架。本专业的本科毕业生对笔者的这一号召响应十分热烈。尽管有本校对教师指导本科毕业论文人数不超过8人的限制措施，但在总计58名本专业本科毕业生中与笔者联系希望以这种方式选定自己毕业论文题目的学生仍然超过25%，致使笔者最终不得不按提交选题申请的先后顺序确定所带毕业论文的学生。与笔者一同采用这种选题方式的`另一位老师也同样面临着相同的情况。而在与这些学生的交流和沟通过程中，几乎所有的学生都对笔者提出的“让学生做自己感兴趣的”理念表示高度赞同。

其次，在实行这种本科毕业论文选题方式的同时，笔者还引导学生围绕笔者所主持的国家社会科学基金项目的研究领域，针对广西的热点区域经济问题——广西北部湾经济区的建设来选择题目和开展研究。结果在实际指导的十名（其中八名在我名下指导，另外两名在其他老师名下但由我负责指导完成毕业论文）本科生毕业论文中，有9名学生的选题都与广西北部湾经济区建设密切相关。这些有关广西北部湾经济区建设的论文的完成，经过笔者的修改，即可与笔者自身所完成的一些有关广西北部湾经济区建设的论文合成一本专著。

第三，笔者在今年的本科毕业论文选题中还进行了团队合作完成毕业论文的尝试。在笔者所指导的毕业生中组成了一个三人团队共同完成一篇论文。在指导该团队完成毕业论文的过程中，不断强调他们的合作精神，并在他们完成毕业论文遇到问题的时候首先鼓励他们通过自我学习和共同讨论来寻求解决问题的途径和方法。尽管该团队的毕业论文目前尚未全部完成，但从已经完成的部分内容来看的确具有较高的水准。而且，通过他们的这种合作方式，其他同学也明显受到了感染，在与笔者的沟通和交流中流露出了对这种方式的高度认同。但是，稍嫌遗憾的是，由于相关规定要求每个大学本科毕业生必须单独提交毕业论文，因此，最终仍不得不将他们共同完成的论文拆分提交答辩。

4 总结

毕业论文是大学本科生正常毕业并获得学士学位的最后一门必修课程。但是如何通过这最后一门必修课程，站在学生角度上探索出更适合于大学本科毕业生的毕业论文选题模式，培养更高质量的大学本科毕业生是我们的应尽之责。笔者在这方面的探索只是一个开始，但“让学生研究自己感兴趣的问题”这一理念，在充分发挥学生的主观能动性和培养大学本科毕业生的团队合作精神的指导思想下完成大学本科毕业论文，至少目前从学生的反映来看已经取得了良好的效果。尽管笔者在这方面的探讨暂时还只是小范围的探索，但随着笔者在这方面的探索的深入，其在寻求改进和完善现行大学本科毕业论文制度的途径和方法上定会有更广泛的应用。