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最新基层科普行动计划自评报告(五篇)(完整)

下面是小编为大家整理的最新基层科普行动计划自评报告(五篇)(完整),供大家参考。

最新基层科普行动计划自评报告(五篇)(完整)

时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。

基层科普行动计划自评报告篇一

百善镇位于淮北市濉溪县中部,为安徽省综合改革试点镇和全省重点中心建制镇之一,辖22个行政村、231个自然庄,镇域面积260平方公里,耕地20万亩,人口12万人。百善镇历史悠久,资源丰富,交通便捷。为此百善镇结合实际,立足资源优势,与时俱进,开拓进取,不断深化科普工的新途径,新方法,初步形成了具有特色、自成体系的科普宣传教育模式,提升了生命力、影响力和凝聚力。现将百善镇科普工作情况汇报如下:

一、领导重视,健全组织机构,把科普工作落到实处。弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、提倡科学方法是贯彻“三个代表”思想的重要实践,是科普工作的出发点和落脚点。镇班子成员具有强的科教兴农意识,成立了科普工作领导小组,由 担任组长,组织成立科学教育基地,并以此为依托,抽选出一些文化程度高、热心科教事业的干部和居民代表组成科普宣传员和科普志愿者服务队,构建了科普工作队伍、科学教育基地、科普宣传员、科普志愿者服务队自上而下的科普网络,有效地保证了科普宣传工作有条不紊地开展。

二、强化科教意识,经费投入及时,加强阵地建设。浓厚的科教意识为开展科普宣传和教育打下了良好的基础。为强化居民科教意识,确保科普活动阵地更好地发挥作用,镇利用各种渠道,通过自筹经费和上级扶持,来完善科普宣传设施建设。一是对内在小宣传栏、宣传牌做更新和维护,定期更新、丰富科普宣传栏、健康教育宣传栏、计生宣传栏的宣传内容。镇科协的支持下,镇新建了10米长的科普画廊,这个画廊将生活中的科学常识栩栩如生、图文并茂地展在居民面前,深受居民好评;
二是购置了电视机、dvd、购置各类书刊、杂志等350余册科教必需用品,充实阅览室,居民活动中心,并专人负责,使居民经常自我“充电”,丰富科学知识,及时获得新的社科信息,为普及居民科普知识提供了有利条件;

三是引导居民积极参与科学健身的有益活动,提高健康水平,促进科普工作的开展。

三、找准契机,经常性地开展“科教进村”科普宣传活动。镇科协以创建科普示范基地活动为契机,以《科普法》为准绳,紧紧围绕上级党委、政府的工作重点,精心策划和实施科普工作,开展形式多样、富有成效的科普宣传活动。

1、抓好日常性的科普教育工作。积极发挥科普宣传员和科普宣传志愿者的作,充分利用辖单位等科教基地和社会各方资源,依托居民活室、人口学校等场所,举办科普讲座、健康检查、发放宣传资料,发放各类科宣传材料6000多份,接受咨询服务的群众达1500多人次。

2、组织科普志愿者积极参与特殊节日的百善镇科普宣传教育活动。利用“三八妇女 ”“五四青年节”,开展心系女性健康知识培训,捍卫妇女和儿童 的合法权益,提倡科学、文明、健康的生活方式,并组织妇女参 妇联“妇女权益保障法讲座”;
利用清明节等民间节日,进行“破除迷信、移风易俗”殡改宣传,杜绝封建迷信及腐朽思想,利用“国际毒日”,举办“爱惜生命、远离毒品”图片展,增强居民识毒、反毒、拒毒意识;
利用春节、元霄节、中秋节等重大节日举办晚会,并利用各种契机组织居民参加有益的群众性文化体 活动。

一年来,我镇科协 扎实有效地开展了一系科普宣传和教育工作,得到了群众的好班评和认可,也取得了一定的成效,在今后的工作中,我们将克服薄弱环节,在现有工作的基础上,不断深化工作内涵,使科普工作更加深入人心,更出实效。

基层科普行动计划自评报告篇二

西兰办科普工作2008年度

自查报告

区全民科学素质工作领导小组办公室:

2008年,在街道党工委的正确领导下,在区科协的指导下,西兰办科协突出工作主线,深入开展科学普及、科技培训等各类活动,配合相关部门着力提高公众科学素养,全面推进科普事业发展。按照《秦都区2008年度科普工作考核实施细则》和《秦都区2008年度部门科普工作目标考核任务分解表》中的内容,本着实是求是的原则进行了认真的自查总结,现将自查情况报告如下:

一、重视科普工作,将科普工作纳入重要议事日程按照区委区政府的要求,街道党工委高度重视科普工作,确定了分管科协工作的主管副主任,设有专职科普干事,将科普和全民科学素质工作,纳入了我办的重要议事日程,并就科普工作经费问题进行了统筹安排,确保科普工作正常开展。

二、街道科协组织机构、社区科普网络健全

成立了由党工委副书记任组长,主管副主任为副组长,各部门负责人为成员的街道全民科学素质工作领导小组,同时各社区也成立了科普工作机构,把科普工作列入经常性工作,确定专人担任科普宣传员,建有10人以上的科普志愿者队伍。办事处领导多次深入基层开展调研和检查指导工作,参加重大科普活动,如科技活动周、科普活动日、科普进社区等,并对活动开展提出好的建议。

三、利用优势,不断完善加强科普活动场所建设

辖区有高质量宣传栏40处,墙报、板报200余处,今年还在水厂路社区新建宣传栏近20处,根据“三个一”的建设标准,主要以科普专栏宣传为主,宣传科学思想、精神、知识、方法,根据群众需要及时更换内容,辅以开展文化健身等体育活动,建立以老年人为主的科普活动室,开展健身、诗歌、书画等科普活动,科普的触角延伸到大街小巷,辐射到千家万户,各社区能充分利用宣传栏、板报、墙报宣传科普知识,营造了人人讲科学、爱科学的氛围。办事处计算机、复印机、打印机、数码相机等科普宣传设备一应俱全,确保科普工作深入有效开展。

四、开展多样的科普活动,提高公众科学素养

1、在“科技之春”宣传月、“科普活动日”的正常活动外,结合广大公民的需要,组织科普志愿者和有关科技部门,在城区开展每年2-3次科普宣传活动,利用科普图片展,科技咨询,发放科普资料以及实用技术培训等群众喜闻乐见的形式,让更多的人民群众接受科普宣传和教育。参加宣传活动的机关干部、科技人员近百人,涉及近20多个部门和社区,展出展板12块,发放资料近2万余份,义诊2000多人次,发放药具1500多盒。完成了科技宣传、咨询、培训、科学普及等多项重点活动。

水厂路社区、建设路社区等社区聘请二纺医院的专家对辖区群众开展健康知识讲座,文艺演出等活动,提高辖区居民的养生保健意识,丰富了他们的业余生活。

2、在辖区内为群众进行了以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的宣传教育活动,举办多次科普讲座,大力普及科技知识,传播科学思想,倡导科学方法,弘扬科学精神,引导广大群众选择科学、文明、健康的生产生活方式。通过科普知识宣传教育,辖区内无“法轮功”等邪教组织滋事发生,无封建迷信活动。

3、充分发挥各职能部门和学校、企业培训机构的作用,积极开展各种形式技术培训和科普教育,司法所结合工作实际,为方圆学校师生进行法律基础知识的培训,在就业服务中心广泛开展在岗培训、继续教育、再就业培训、创业培训,通过培训使失业、下岗、待业人员掌握1-2项适合再就业的生产技能,从而走上工作岗位。

4、服务“三创”工作,在各社区充分发挥宣传栏、黑板报、有线电视、网络等宣传工具,大力宣传有关知识,提高居民的科学素养。清明节和农历十月一前夕,对辖区居民进行了文明祭祀的宣传活动。出动人员300余人次,宣传车1辆,在辖区内大力倡导文明风尚。

总之,在区科协的大力支持下,在街道党工委、办事处的高度重视下,经过一年的努力工作,科普设施有了明显的完善,科普队伍正在一步步壮大,公众的科技素质明显提高,科普观念也大大增强。但是我们也清醒地看到了存在的差距,一是科普宣传设施还需进一步完善。二是科普活动形式还不够多,还需不断探索和创新。三是科普经费投入还不能适应新时期科普工作发展的需要。所有这些问题都有待于我们在今后的工作中逐步加以解决。

2008年12月

基层科普行动计划自评报告篇三

贺家村科普工作2011

自查报告

县科协:

2011年,在镇党委、政府的正确领导下,在县科协的指导下,贺家村科普工作小组突出工作主线,深入开展科学普及、科技培训等各类活动,配合相关部门着力提高群众科学素养,全面推进科普事业发展。按照县、镇两级要求,本着实是求是的原则进行了认真的自查总结,现将自查情况报告如下:

一、重视科普工作,将科普工作纳入重要议事日程

按照镇党委、政府的要求,我村高度重视科普工作,成立了科普工作领导小组,支部书记担任组长,设有专职科普干事,将科普和群众科学素质工作,纳入了我村的重要议事日程,并就科普工作经费问题进行了统筹安排,确保科普工作正常开展。

二、村科普组织机构、科普网络健全

成立了由村支部书记任组长,各支委为成员的科普工作领导小组,同时各村民小组也设立科普干事,把科普工作列入经常性工作,确定专人担任科普宣传员,建有30人以上的科普志愿者队伍。镇领导多次深入我村开展调研和检查指导工作,参加重大科普活动,如科技活动周、科普活动日、科普进社区等,并对活动开展提出好的建议。

三、利用优势,不断完善加强科普活动场所建设

今年以来,我村共建宣传栏近6处,根据“三个一”的建设标准,主要以科普专栏宣传为主,宣传科学思想、精神、知识、方法,根据群众需要及时更换内容,辅以开展文化健身等体育活动,建立以老年人为主的科普活动室,开展健身、诗歌、书画等科普活动,科普的触角延伸到各村民小组,辐射到家家户户,充分利用宣传栏、板报、墙报宣传科普知识,营造了人人讲科学、爱科学的氛围。

四、开展多样的科普活动,提高公众科学素养

1、结合“科普活动周”,开展了形式多样的科学知识的普及宣传教育活动。通过生动活泼、内容新颖的科普活动,大造声势,在全村形成尊重知识、崇尚科学的社会风尚。结合气象日、地球日、戒烟日、植树日、艾滋病日、环境日、人口日、安全日、消费者权益保护日等纪念性节日,有组织、有重点地开展科普宣传活动,普及相关科学知识。社区科普领导小组在镇科普领导小组的支持下结合科普宣传周、科普活动日等大型活动中要进一步加强科普宣传,拓宽我村科普工作范围,扩大村级科普工作的受众面。

2、村卫生室3月15日,在我村文化广场开展了“传承中医国粹,传播中医文化,共享和谐健康。”主题宣传活动,大力宣传党和国家有关中医药的方针、政策,加深人民群众

对中医药的理解和认识,弘扬中医药文化,普及中医药知识,使人民群众了解中医药有关生命、健康与疾病等方面的基本理念和保健知识,掌握一些常见的中医药养生保健方法,加强中医治未病,增强社会对中医药的普遍理解与认同,扩大中医药的影响,树立社会形象,为中医药的发展营造良好的社会舆论氛围和文化环境。充分发挥中医药在常见病、慢性病防治中的优势作用。

3、在村内为群众进行了以“远离邪教,让家庭充满幸福”为主题的宣传教育活动,我村利用村广播、发传单、致全家的一封信等途径,向全村群众宣传反邪教的重要性及意义,号召每一个家庭都参与到反邪教的行动中去。在假期里,许多父母都认真地教育孩子要提高警惕,不要随意听取别人的不良言论,遇到问题要及时向父母、老师反映,寻求帮助。而我们的家长也为孩子做了好榜样。最后,我村评出了10个反邪教“幸福家庭”予以表彰。4、5月13日,我村工作人员就把宣传图板,宣传资料及横幅等在村委会文化广场的右侧一字排开,进行“让我们小手拉大手,远离毒品珍爱生命”公益签名活动,毒品对社会对家庭对个人的危害性,已经越来越被人们所熟知,但是,人们有时候也会抱着好奇的心态,抱着试试看的心态,也会沾染上毒品,一旦染上毒瘾对家庭个人真是危害无穷。我村科普工作领导小组携手我村小学,开展”小手拉大手远离毒

品珍爱生命’公益签名活动,参加活动的小朋友十分踊跃,在横幅上写下自己的名字和家长的名字,代表拒绝毒品珍爱生命的一份决心。我村为小朋友及家长分别准备了拍手歌及禁毒知识园地的宣传资料并送上一份学习用品,家长和孩子们十分开心。

4、暑期我村举办了一系列青少年科普工作,8月11日上午、8月18日上午,分别开展了“积木创新搭”和“机械传动装置原理”的寓教于乐活动,让我村青少年充分感受科学的魅力,激发他们崇尚科学、热爱学习、热爱社会的正确人生价值观。

总之,在县科协的大力支持下,在镇党委、政府的高度重视下,经过一年的努力工作,科普设施有了明显的完善,科普队伍正在一步步壮大,公众的科技素质明显提高,科普观念也大大增强。但是我们也清醒地看到了存在的差距,一是科普宣传设施还需进一步完善。二是科普活动形式还不够多,还需不断探索和创新。三是科普经费投入还不能适应新时期科普工作发展的需要。所有这些问题都有待于我们在今后的工作中逐步加以解决。

2011年12月

基层科普行动计划自评报告篇四

全民科学素质行动和科普工作自查报告

****,在区委、区政府的正确领导和上级科协的具体指导下,认真学习贯彻党的十七大精神,深入学习和实践科学发展观,紧紧围绕全区的工作大局,认真落实《***实施<科学素质纲要>工作方案》(以下简称《方案》),更好的服务全区经济社会又好又快的发展,动员和组织广大科技工作者,切实履行科协的桥梁纽带职责,充分发挥科协优势,找准与发展县域经济的结合点,圆满完成了全年的目标任务。根据团区委2012年全年科学素质工作暨全国科普示范区动态管理目标责任考核办法,进行了总结和自查,现将2012年主要工作目标任务完成情况报告如下:

1、重视全民科学素质建设,加强对科普工作的领导

2012年我***高度重视全民科学素质建设,认真贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》和《科学素质刚要》,并组织成立了专项领导小组,中心主任**为组长,副主任**、**为副组长,其他科室负责人为成员的全民科学素质工作和科普工作领导小组,并完善了工作机制,制定了全民科学素质工作计划,把计划纳入单位议事日程。领导小组开会商议并牵头制定了2012年各项任务具体工作方案。把《科学素质刚要》工作纳入部门目标责任考核管理体系。在全民科学素质工作和科普工作中,**主任和分管副主任**多次听取专题汇报,解决工作中遇到的实际问题,还多次亲自带领工作小组下基层指导乡镇便民服务中心的工作,为乡镇的便民服务提出合理化意见及建议,并在物质资金上给他们予以帮助。正是我中心领导的高度重视,推动了全民科学素质工作和科普工作的向前发展。

(此项工作标准分20分,自评分20分)

2、围绕重点人群的科学素质工作成效显着

我***围绕实施《科学素质纲要》工作主题,积极参与区全民科学素质工作领导小组组织的主题活动,2012年3月以来我**组织多次全民科学素质活动,**领导小组带领干部职工去乡镇便民服务中心,为他们提供科学技术上的支持,和服务上的建议。

整合部门资源,全面完成根据实施《科学素质纲要》九项任务实施方案制定的2012年五个重点人群科学素质行动计划任务。根据部门职能,针对乡镇服务对象开展教育培训、讲座、参观等提示科学素质工作。为他们提供硬件设施,受到了广大人民群众的欢迎。

领导小组制定提高领导干部和公务员科学素质的培训教育计划和方案,并组织实施。向干部职工配发科普读本,建立干部职工带薪学习制度,鼓励干部职工在职学习,为培养干部职工的学习能力和自觉提高科学素质的意识,中心组织两次针对干部职工的科普报告会。

(此项工作标准分30分,自评分30分)

3、开展全民科学素质工作及科普工作能力不断增强

组建了本部门的科普工作小组。中心主任**为组长,副主任***为副组长,其他科室负责人为成员的工作领导小组,增强开展全民科学素质工作和科普工作能力。

加强了本部门科普志愿者队伍的建设,大力组织本中心的科技工作者提出科学素质培训及讲座,开展专业学术活动、社会调研,增强学习开展全民科学素质工作及科普工作服务社会的能力,对相应的贡献人员提出表彰。中心对全民科学素质工作及科普活动予以重视,在经费上给予的保障,提供专项经费,以保障活动的顺利开展。

根据各个科室的职能不同,紧扣部门承担全民科学素质工作任务,不断配套科普设施,例如大厅内的叫号机及led大屏幕,开发科普资源,搭建公共科普平台,建立完善的网络办公,使群众能够更方便的在网上查询相关信息,以适应开展科学素质工作的需要。

(此项工作标准分20分,自评分20分)

4、积极营造开展科学素质工作的良好部门环境和社会环境

我***利用广播电视媒体的作用,加强全区开展科学素质工作的报道和宣传。充分利用本中心的公共资源,例如一楼大厅的宣传栏,和二楼的led大屏幕,宣传相关的法律法规和专业知识宣传。

积极为社会力量兴建科普设施、兴办科普事业提供条件。在全民科学素质工作和科普工作中,我*打好全民科学素质工作和科普工作的主动仗,积极动员全社会力量,整合社会科普资源,推动全民科学素质工作和科普工作有效开展。帮扶乡镇、办事处便民服务中心,为他们提供专业技术。

本部门没有愚昧迷信、伪科学活动,干部职工科学素质明显提高,形成科学、文明、健康的部门环境,推进学习型部门和“和谐机关”建设。积极参与社会科普氛围的营造。在开展科普工作中专卷归档,有专人负责,以保障工作更好地开展。

(此项工作标准分30分,自评分30分)

总共100分

二〇一二年十二月十三日

基层科普行动计划自评报告篇五

大洲中学科普工作自查报告

我校近几年来,扎实开展科普教育活动,取得了比较显著的成绩。

学校树立“科技兴校”思想,进一步加强了科普教育的投入和实践活动,加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下:

一、加强领导,提高认识,创设科普文化氛围

科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径,是学生进行动手能力锻炼的有效手段,学校领导非常重视科普活动,专门成立科普活动领导小组,负责部署落实科普教育的各项工作,保证了活动的有序开展,形成了良好的科普文化氛围。

学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传,让学生感受科技的重要性,营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,推动学习型学校建设,促进全体学生科学素质的提高,很受学生欢迎。

二、加强师资队伍和科教园地建设,确保科普活动顺利开展

学校要求教师重视科普知识学习,提高科学素养,鼓励教师参加各级各类科普培训,要求教师主动使用多媒体、电子白板等现代科学技术进行。要求教师在教学中,尤其是在选修课中,从实际出发,渗透科普教学,开展科技实践活动,不断增加科技含量,努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。

学校每年保证投入一定的科普活动经费,确保科普教育和活动的顺利开展。学校组建了局域网、广播站,增添了电子白板、更新了电脑等科技活动设备设施。

三、搭建活动舞台,培养学生实践能力

学生对科学有着浓厚的兴趣,对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学,用科学的积极性,我们积极开展系列科普活动,诱导学生在科普方面的智力和创造力。

1.组织科普知识讲座

一方面,学校经常组织学生进行科普知识讲座。由学校业务素质高,科普意识强的教师,介绍相关科技发展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学知识。另一方面,积极邀请校外辅导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座。同学们通过听讲座、观摩,大大地提高了学科学、用科学、安全防范、远离毒品、远离浸害的思想意识。

2.组织开展常规性课外科技活动。学生利用课外兴趣小组活动时间,在指导老师的指导下进行课外科技制作活动。平时的双休日,学生可以参加学校组织的调查、参观等社会实践活动。

3.积极参加各级各类科普活动。每年的科普征文、青少年科技创新大赛,学校都十分重视,积极宣传发动,鼓励学生参加,安排老师专门辅导落实比赛事项,让学生通过参与活动,提高科普素养。

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