建设学习型机关活动实施方案3篇

建设学习型机关活动实施方案篇1

　　今年以来，市交通管理总站认真贯彻落实市交通运输局《关于建设学习型党组织的实施方案》精神，结合党建创新工作，多举措推进支部学习活动，学习气氛浓厚，扎实有效地推进了道路运输行业学习型党组织建设，迅速掀起了行业创先争优热潮，在提高从业人员综合素质、提升礼貌交通形象的行业精神礼貌建设方面取得了实效。

　　一、领导重视，率先垂范。

　　在推进学习型党组织建设中，总站领导班子身体力行，带头深入学习，带头调研。4-6月期间，站长叶xx率先走访了惠城区各道路货物运输企业，就物流发展状况进行调研，并撰写调研报告，为xx物流发展带给了参考推荐。

　　此外，总站领导班子还制定学习计划，每两个月定期为支部党员上一堂党课，将党史知识及创新理论进行串讲，并统一制作下发党员学习专用笔记本，激发党员学习的内在动力，起到良好的效果。

　　二、精心组织，丰富载体。

　　透过开展丰富多彩的活动，使整个学习实践活动扎实推进。一是建立“学习日”制度。从7月份开始，将每周五下午定为总站“学习日”，以各股室为单位轮流组织开展读书学习活动，努力实现党员干部全员参与。二是开展“赠书促学”活动。首先，7月，总站购买书籍x余册，向x城中心区x家建立党组织的运输企业赠送书籍，以推动企业建设学习型、服务型、创新型的党组织的建设;其次，在总站支部内部开展好书推荐活动，向支部党员赠送《羊皮卷》、《苦难辉煌》等书籍，带动党员读书学习的主动性和用心性;再次，建立支部党员“政治生日”制度，在每位党员入党周年纪念日的当月向其赠送自选书籍，推动“赠书促学”活动持续深入开展。三是举办主题演讲比赛。11月，组织惠城中心区13家已建立党组织运输企业举办“建学习型企业，争当服务先锋”主题演讲比赛，使广大道路运输从业者充分认识学习和工作实践的紧密结合，以推进创先争优活动和学习型党组织建设的纵向发展。四是开展读书交流座谈。12月，组织惠城中心区13家已建立党组织的道路运输企业党员代表及总站党员代表开展读书心得交流，将建设学习型党组织活动引向深入，以点带面，透过交流促提升。

　　三、营造氛围，广建平台。

　　为营造良好的学习氛围，一是利用办公场所空间建立“读书角”，采购并倡议干部职工捐赠书籍，同时，建立规范的图书借阅制度。目前，“图书角”收藏各类书刊读物约300册，为干部职工拓展知识体系创造了良好的条件;二是充分利用办公场所墙面开设“学习交流园地”宣传栏，张贴规章制度、工作简报、读书心得及图片资料，打造学习宣传阵地;三是透过手机信息、支部博客、微博的方式，开辟学习交流虚拟阵地，营造新氛围。

建设学习型机关活动实施方案篇2

　　按照地区《关于进一步推进地区学习型党组织建设的实施意见》的总体要求和20XX年创建工作的具体部署安排，地委经工办以2011年创建工作为基础，总结经验、完善措施，精心组织、积极引导，充分发挥党员干部自我组织、自我学习、自我教育、自我提高的主体作用，立足本职岗位、解决实际问题，取得了新的学习成绩。现将2012年学习型党组织建设情况总结汇报材料如下。

　　一、精心组织

　　按照地委要求，为加强对学习型党组织建设活动的具体领导，经工办于20XX年2月22日成立了学习型党组织建设工作协调小组，由管白栎同志任组长，韩雪峰、孟玉强同志任副组长，汪新生、张平原、马晓彬、杨卫同志为小组成员。协调小组下设办公室，办公室主任由张平原同志兼任。2011年6月以后，协调小组两名副组长因工作需要调离，经工办遂于当年7月中旬改选了支委，于8月初调整了协调小组成员。支委的及时改选和协调小组的及时调整，为创建活动持续有效地开展和推进提供了组织保障。

　　为确保学习型党组织建设活动按步骤有序开展，协调小组办公室制定了《经工办建设学习型党组织工作实施方案》，召开了动员会，进行了总体动员和安排部署。并在2011和2012两个年度，分别根据地区在不同年度确定的学习内容，围绕经工办工作重点，做出了符合经工办客观实际的学习安排。2012年提出了《经工办在职干部理论学习安排意见》，编写了《经工办建设学习型党组织学习计划》和《经工办党员教育培训计划》，从时间和内容两方面做了详尽安排，确保了全年学习型党组织建设工作扎实有序的开展。

　　二、措施有力

　　推进学习型党组织建设工作开展以后，尤其是今年以来，经工办紧扣地委的总体部署要求和今年的具体安排，结合创先争优和“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动以及“五好党支部”的创建，不断完善措施，从五个方面促进了学习活动的有效开展。

　　1、强化学习意识。经工办领导班子在推进建设学习型党组织过程中，紧紧围绕提升党员干部政治素质和单位整体工作水平两个中心内容，来不断增强党员干部的学习紧迫感和学习自觉性。一是不断强化党员干部对学习重要性的正确认识，教育党员干部只有不断学习，才能做到政治素质和业务能力过硬，才能发挥好地委参谋助手的作用，完成地委交办的各项工作，从思想上引起党员干部对学习的重视。二是通过增加业务工作难度和深度给党员干部“压担子”、加负荷，“逼迫”大家在工作实践中努力汲取相关知识。通过这种思想培养和实践培养，大家逐步形成了学习惯性，主动学习意识比较到位。

　　2、丰富学习内容。按照2012年地委对学习内容的具体安排，经工办牢牢抓住政治和业务两大方面，以提升党员干部政治素质和工作能力为目的，合理安排时间，统筹安排内容，扎实开展学习。政治理论学习方面，着重安排了中央经济工作会议、全国“两会”等中央、自治区和地委扩大会议及其他重要会议精神，地区确定的《中国共产党历史（第一、二卷）》、《钱学森故事》等12篇规定和自学篇目，以及《划清“四个重大界限”》、《六个“为什么”》、《x的历史与发展》、《干部理论学习考试100题》等学习内容。业务学习方面，广大党员干部结合自身工作岗位，学习由综合科统一购买和订阅的业务类相关书籍和杂志，不断丰富业务知识。同时，利用业余时间博学当代最前沿的经济、政治、社会、文化、科技等方面的知识。学习内容基本覆盖了地区年初安排的所有学习篇目。

　　3、创新学习方式。经工办业务科室工作分工各有侧重，因此在学习方式上突出了多样性和实效性。一是依托党校资源，抓好干部轮训。今年已选派6名党员干部分别参加了疆外及本地区党校组织的各级培训。目前，经工办所有党员干部均接受过党校轮训。二是落实常规政治学习制度，集中学习国家、自治区适时出台的各类政策，促使党员干部及时把握政策导向，跟进服务本地经济社会发展。三是组织干部职工参加各类培训，集中学习党建、廉政、国家政策、经济发展等方面的理论知识。今年已组织党员干部参加各类专题培训、会议培训和岗位培训60多人次。四是提升学习方式的层次和水平，举办“讲座”助学。今年，已邀请中原院士专家主讲了“当前宏观经济形势”和“绿色化工”专题讲座2场次，邀请经工办领导主讲了“让雷锋精神永放光芒”和“弘扬廉政文化、恪守从政道德、促进跨越发展”党课2场次，党员干部参加聆听60多人次，增长了学识，拓展了视野。五是开展了读书交流活动。部分党员干部集中交流了《复兴之路》、《苦难辉煌》、《感恩的心》、《抱怨世界不如改变自己》、《论共产党员的修养》、《把信送给亚细亚》等读后感，激发了大家读书思考、升华精神的热情。六是立足本职岗位，狠抓工作调研。截至目前，经工办城市经济科开展《关于向x调外水5亿方产业布局规划》等调研课题6项，农村经济科开展《关于地区民族传统手工艺品产业发展的调研报告》等调研课题11项，财经科开展《关于加强当前及今后一个时期地区财税工作的调研报告》等调研课题2项，政研科开展《x地区关于加快供销合作社改革发展政策落实情况的调研报告》调研课题4项。七是积极倡导网络学习。

　　4、完善学习制度。一是建立督学机制，完善了《党支部理论学习制度》、《个人自学制度》、《学习考勤制度》、《学习交流制度》、《理论学习集中研讨制度》、《补课制度》等，集中学习打考勤，分散学习查笔记的方式进行督学。二是建立评学机制，《完善了《学习考核制度》，制定了考核细则，注重对党员干部学习成果转化情况的考评，即是否学用结合，形成涉及本部门工作的学术论文、调研报告、经验总结等学习成果。三是建立激励机制，《建立了学习激励制度》，考核结果形成后，对党员干部学习情况进行综合评价并予以适当奖励，激发党员干部的学习积极性。

　　5、注重领导示范。经工办推进学习型党组织建设始终以班子主要成员高度重视、带头学习、率先垂范为特点。一是严把实施方案、学习计划制定关，不走形式、不走过场，确保活动开展富有成效。二是严格按照地委《实施意见》提出的“四个突出”审核安排学习内容，力求重点突出、内容全面并符合单位工作实际。三是认真审定要购买和订阅的学习书籍和杂志目录，力求知识摄取贴近工作实际。四是以身作则带头勤奋学习，共同拟定工作研究课题，亲历亲为听讲座、上党课，为党员干部做出表率。五是狠抓落实，保证学习成果的及时转化，形成富有建设性的工作研究报告。六是亲自参与工作研究课题的讨论、修改，积极组织党员干部对研究成果的交流学习，带动和示范效应明显。

　　三、重点突出

　　经工办在建设学习型党组织活动过程中，注重理清脉络、把握方向，着力关键环节、有的放矢，使学习活动的开展做到了定位准确、重点突出。

　　1、突出政治理论性。把中央、自治区和地区党委编发的理论读物作为必修课组织党员学习领会，特别组织了对《中国共产党历史（第一、第二卷）》、《毛泽东传》、《国情备忘录》、《划清“四个重大界限”》、《六个“为什么”》、《x的历史与发展》的学习。

　　2、突出政策指导性。结合日常政治理论学习，坚持把中央、自治区党委的各项方针、政策和重要会议精神作为重点，加强对民族宗教政策、民族区域自治制度、中央和自治区党委推进x跨越式发展和x久安方针政策的学习。

　　3、突出现实针对性。围绕科室工作内容开展业务学习，城市经济科主要侧重产业结构调整，在重工业发展和产业聚集方面进行了学习研究；农业经济科侧重拓展农民增收渠道，在农村劳动力转移，设施农业、畜牧业等方面进行了学习研究；政策研究科侧重中央给予x的差别化政策的梳理，在落实与运用相关政策方面进行了学习研究；财经科侧重财税金融等问题，在健全金融服务体系、加强预算管理、引导民间资本等方面进行了学习。

　　4、突出知识前瞻性。在新知识的学习过程中，各科室结合自身工作岗位需求，一是通过网络学习，二是由综合科统一购买、订阅一些当代前沿的经济、政治、社会、文化、科技等方面的知识书籍，加强自我学习。比如《西北区域经济发展蓝皮书》、《我国煤炭矿区可持续协调发展研究》、《产业集群与工业园区建设》、《全面建设小康社会的水资源保障》、《民生保障与公共服务》、《地方财政研究》等等。

　　四、效果明显

　　在活动开展过程中，经工办立足本职工作岗位，紧紧围绕x地区城市经济、农村经济、财税、社会等方面的热点、难点问题，弘扬知行合一的学风，深入研究分析，注重成果转化，取得了四个方面的明显效果。

　　1、政治素质得到提高。通过加强对《中国共产党历史（第一、二卷）》、《划清“四个重大界限”》、《六个“为什么”》、《x的历史与发展》等理论知识的学习领会，广大党员干部政治敏锐性和政治鉴别力得到明显增强，党性得到锻炼，党性修养得到提升，对党的信念更加坚定，能够在周边十分复杂局势下保持清醒头脑，以高度的警惕心防止敌对势力的破坏，维护x发展稳定的大好局面。

　　2、业务素质得到提高。通过推进学习型党组织建设，党员干部的内在学习动力得到激发，党员干部学习理念和思想观念得以转变，坚持了理论联系实际的马克思主义学风，通过理论学习指导实践，又用实践丰富理论，使学习最终转化为实实在在的调研成果，党员干部得履职水平和解决实际问题的服务能力得到明显提高。

　　3、文化素质得到提高。在推进学习型党组织过程中，党员干部坚定不移地以现代文化为引领，牢固树立马克思主义文化观，借助网络、书和报刊杂志，了解和学习当前最前沿的经济、政治、社会、文化、科技等方面的知识，同时注重对中国传统文化和历史知识的汲取，不断优化知识结构，提高了自身文化素质，使建设学习型党组织活动蕴含了浓郁的现代文化元素。

　　4、学习成果转化率高。通过认真组织，精心安排，经工办立足工作抓学习，抓好学习促工作，取得了较为明显的效果。截至目前，已完成或正在形成报告的调研课题共计23项，其中：《关于加快x地区煤炭基地建设的建议》已经地区研究上报国家能源局；《巴里坤三塘湖矿区服务区总体规划》经地区同意正在开展前期工作；《x地区加强和创新社会管理的做法》被自治区党委政研室《决策参考》刊用，并经地委第九次委员会议研究通过后印发；《x地区关于加快供销合作社改革发展政策落实情况的调研报告》、《x地区财政惠农转移支付纳入农民人均收入统计核算问题的调研报告》等3项课题已上报自治区党委政研室和地委、行署；《x地区扶持贫困村、贫困户优惠政策》等4项研究课题已经行署通过实施；《关于x地区农业用地数据核实的调研报告》等9项调研报告已上报行署；《x地区行署关于促进农民收入持续大幅增长的实施意见》、《关于加强当前及今后一个时期地区财税工作的调研报告》、《x地区煤炭资源开发与区域经济合作》等4项课题正在初审和形成中，这些通过学习转化的成果，已经在地区相应领域开始发挥或即将发挥重要作用。

　　经工办创建学习型党组织虽然取得了一些成绩，但也存在重实干、轻宣传等不足，需要不断探索和完善机制加以改进，使全体党员干部的思想政治素质、解决实际问题的工作能力和现代文化素养得到更进一步的提高。

建设学习型机关活动实施方案篇3

　　为了认真贯彻落实上级有关建设学习型党组织的精神和要求，进一步提高基层党组织的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织在建设学习型单位、推动基层党组织政治核心和示范引领作用，根据学校的年度工作安排，在学校全体党员中开展建设学习型党组织的活动，为办人民满意的学校提供理论支持，回顾开展学习型党组织的活动以来的工作，现总结如下。

　　一、指导思想明确，组织到位

　　在开展建设学习型党组织的活动中，我校党总支首先使全体党员明确建设学习型党组织是以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、和谐社会的建设、努力建设学习型政党的总要求，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，确立在实践中以学习创新促进发展和完善自我的共同愿景，增强全体党员学习的自觉性和有效性，提升工作水平，创造优异业绩，争当人民满意的教师作为指导思想。

　　二、学习型党组织建设基本情况

　　（一）成立了学习型党组织领导小组

　　根据上级要求，成立了学习型党组织领导小组，领导小组组长由校长、总支书记何正跃同志担任，叶凤林副书记任副组长，领导小组成员由相关领导担任。

　　（二）制定推进学习型党组织建设实施意见

　　根据学校的实际情况心得体会，制定学习型党组织建设实施意见，作到有计划、有步骤、循序渐进地加以推进，务求工作取得实效。

　　（三）通过多种方式组织学习

　　我校结合实际，通过举办讲座、座谈会、理论研讨会的形式，先后学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2021-2021）》、十七届六中全会精神等十二个系列的学习。

　　三、主要学习内容

　　（一）深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观，全面准确地掌握中国特色社会主义理论体系。要把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

　　（二）以党的十七大文件精神为重点，以十二五系列规划为支撑，继续解放思想、开拓进取，深入贯彻落实科学发展观，坚持四个重在，重在持续、重在提升、写作重在统筹、重在为民的实践要领，认真开展政治理论学习。

　　（三）对党员教师进行教师教育培训，通过x市教师教育院和本校组织的多种培训，帮助党员教师提高做好本职工作的能力，不断提高他们的专业技术水平，更好地发挥他们的先锋模范作用。

　　（四）组织党员教师对法律法规、廉政法规的学习，按照党章的规定和要求，对党员进行遵纪守法教育，从思想道德教育基础抓起，夯实廉洁从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

　　四、主要做法

　　2、以纪念建党90周年为契机，通过七个一系列活动，加强党员教师的思想理论素养。理论学习区分层次、突出重点、联系实际、促进工作，注意改进学习方法，提高学习效果。学校为全体党员购买了红书，扩大学习视野，在学习过程中，班子成员以读书、学习为重点，每个同志都撰写读书笔记和心得。通过卓有成效的学习，达到基层干部争做勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。全体党员在实际工作中能坚定不移地贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领，工作报告树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强先进性意识和党性修养

　　3、师德师风、职业道德等内容继续是教师学习的重点，同时也是党员提高修养的重要内容。我们继续抓好师德师风建设，以实现教师自身价值为核心，引导教师以爱心从事人民的教育事业，热爱学生，教书育人，无私奉献，做让人民满意的教师。

　　五、保障措施落实，活动成效显著

　　（一）加强领导，明确责任。建设学习型党组织活动开展以来，学校党总支切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置，按照上级的要求，科学制定学习型党组织工作方案，不断充实和完善建设学习型党组织的措施和办法，明确阶段性的学习目标和内容。各党支部带领全体党员认真贯彻落实学习计划，组织全体党员结合本职工作进行小组学习和自我学习，不断提高党员的学习能力、实践能力。

　　（二）健全机制，创设条件。党总支把建设学习型党组织的活动和学校的中心工作有机结合，不断健全各项学习制度，加强对学习的考核，并将学习效果作为党员年度民主评议的重要内容。

　　（三）狠抓落实，注重实效。坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到两不误，两促进。在学习型党组织的建设过程中，学校党总支积极探索和实践创建活动中的好载体励志网http://wWw.qqZf.cN/、论文好方法，及时总结经验。注重引导干部党员紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作的成果。

　　六、下一步打算

　　建设学习型党组织，是中央向全党提出的重大战略任务。我校在扎实推进学习型党组织建设同时，也不断总结经验，着力改进不足之处，提高建设学习型党组织的实效，接下来，我校党总支将从以下几方面进行改进。

　　一是进一步坚定学习型党组织建设的目标任务。学习是党组织建设的重要特征，坚持以学建党、以学治党、以学兴党是党组织建设的本质，把推进学习型党组织建设作为增强我院党的建设的根本要求。

　　二是激发学习动力，提高学习主动性。纠正个别人员的事务性工作多没时间学的厌学心态，手头工作简单没必要学的自满心态，树立时时学习的观念，多形式、多层面、多渠道激发学习的自觉性和主动性。

　　三是要健全制度机制。健全严明的责任制度，明确支部书记为第一责任人，切实把学习列入重要议事日程、做到常抓常议。健全严密的运行机制，加强对学习的动态管理，及时研究解决学习中遇到的矛盾和问题，保证学习型党组织建设活动的常态化。

　　四是要注重学习与工作的结合。将政治理论学习与中心工作紧密结合起来，将学习型党组织建设与创先争优活动进一步结合起来，形成工作合力。同时，紧扣我校当前发展形势，组织开展好各类符合实际、提升能力的主题实践活动，进一步激发基层干部开展好理论学习的积极性，推动学院各项工作又好又快发展。