手机版
您的当前位置: 老骥秘书网 > 范文大全 > 公文范文 > 国家开放大学电大本科《社会工作行政》网络课作业四答案7篇

国家开放大学电大本科《社会工作行政》网络课作业四答案7篇

来源:公文范文 时间:2022-06-16 12:00:03 推荐访问: 作业 作业备课检查小结 作业备课检查总结(必备9篇)

国家开放大学电大本科《社会工作行政》网络课作业四答案7篇

国家开放大学电大本科《社会工作行政》网络课作业四答案篇1

  1、(1)chēnzhàdǎoxiè(2)DBCA(3)排比,对比

  2、悚,筹,彰,芸芸,孜孜,姗姗

  3、略。(所写诗句中,掉一字,错一字,多一字者,均扣一分,每诗扣完4分为止)

  4、黄梅戏,《天仙配》,鲁莽,凶诈

  5、(1)示例:拒绝诱惑,远离网吧;严禁玩火;不下塘游泳;不进入成人娱乐场所。

  (2)略

  6、(1)带我去看(采)蒲公英;为我缝了一个绣着蒲公英的花书包;为我做了一件蒲公英的连衣裙;给我寄了一幅开满蒲公英的水彩画。(4分)(2)线索作用。(2分)

  7、妈妈想让我像蒲公英一样,飞出大山到外面的世界,去闯荡出自己的一片天地。

  8、在妈妈的引导下,我确立了奋斗的目标;(1分)它一直激励着我努力进取,不断前进。(2分)

  9、生动传神地写出了我在妈妈的教育下,在理想的激励下努力求知,积极进取,快乐成长的情景。

  10、示例:妈妈一遍又一遍地读着诗行,然后把散发着油墨清香的报纸和杂志放在脸上摩挲着。她深情地遥望着远方,眼里闪烁着晶莹的泪花,脸上却绽放出开心的笑容。(抓住"激动"和"高兴"想象即可)

  11、(1)妈妈的教育,引导让我确立奋斗的目标,为我插上飞翔的翅膀,让我学会了飞翔;(2)妈妈的不断激励让我不懈追求,努力奋进,勇往直前,飞得更高。

  12、活泼,不怕生人,会逗人娱乐。

  13、因为它似乎太活泼了;一点儿也不怕生人,有时跑到街上,在那里晒太阳,我们担心它被人捉走。

  14、(1)不能。"很"字表明我们为它担心的程度高。去掉"很"字,就不能表现我们对它十分喜爱和在乎的心理。(2)不能。"居然"表明小黄猫能捉到一只很肥大的鼠,大大出乎我们的意料,也表现出我们很惊喜的心理。

  15、不是偶然的。(1)小黄猫本身太活泼,不怕生人,有时跑到街上去晒太阳。(2)那种夺人所爱,损人利己的"过路人"并不乏见。(3)还有周家的丫头那种人,一点不仗义,事不关己,冷眼旁观。

  16、(1)也(2)夹杂着(3)即使(4)消失

  17、(1)(即使)一个人有上百张嘴,嘴里有上百个舌头,也不能说清其中的(任何)一处声音。

  (2)在这种情况下,客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起袖子,露出手臂,两腿索索直抖,几乎要争先恐后地逃跑。

  18、很多人的大呼声,很多人的哭声,很多的犬吠声。

  19、从侧面表现了这场演出对听众具有巨大的吸引力,从而烘托口 技表演者技艺的高超,增强了文章的感染力。

  20、略

国家开放大学电大本科《社会工作行政》网络课作业四答案篇2

  第Ⅰ卷(选择题共60分)

  一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符号题目要求的。)

  1.已知集合A={0,1,2,3,4,5},B={1,3,6,9},C={3,7,8},则(A∩B)∪C等于()

  A.{0,1,2,6,8}B.{3,7,8}

  C.{1,3,7,8}D.{1,3,6,7,8}

  [答案]C

  [解析]A∩B={1,3},(A∩B)∪C={1,3,7,8},故选C.

  2.(09•陕西文)定义在R上的偶函数f(x)满足:对任意的x1,x2∈[0,+∞)(x1≠x2),有f(x2)-f(x1)x2-x1<0,则()

  A.f(3)

  C.f(-2)

  [答案]A

  [解析]若x2-x1>0,则f(x2)-f(x1)<0,

  即f(x2)

  ∴f(x)在[0,+∞)上是减函数,

  ∵3>2>1,∴f(3)

  又f(x)是偶函数,∴f(-2)=f(2),

  ∴f(3)

  3.已知f(x),g(x)对应值如表.

  x01-1

  f(x)10-1

  x01-1

  g(x)-101

  则f(g(1))的值为()

  A.-1B.0

  C.1D.不存在

  [答案]C

  [解析]∵g(1)=0,f(0)=1,∴f(g(1))=1.

  4.已知函数f(x+1)=3x+2,则f(x)的解析式是()

  A.3x+2B.3x+1

  C.3x-1D.3x+4

  [答案]C

  [解析]设x+1=t,则x=t-1,

  ∴f(t)=3(t-1)+2=3t-1,∴f(x)=3x-1.

  5.已知f(x)=2x-1(x≥2)-x2+3x(x<2),则f(-1)+f(4)的值为()

  A.-7B.3

  C.-8D.4

  [答案]B

  [解析]f(4)=2×4-1=7,f(-1)=-(-1)2+3×(-1)=-4,∴f(4)+f(-1)=3,故选B.

  6.f(x)=-x2+mx在(-∞,1]上是增函数,则m的取值范围是()

  A.{2}B.(-∞,2]

  C.[2,+∞)D.(-∞,1]

  [答案]C

  [解析]f(x)=-(x-m2)2+m24的增区间为(-∞,m2],由条件知m2≥1,∴m≥2,故选C.

  7.定义集合A、B的运算A*B={x|x∈A,或x∈B,且x∉A∩B},则(A*B)*A等于()

  A.A∩BB.A∪B

  C.AD.B

  [答案]D

  [解析]A*B的本质就是集合A与B的并集中除去它们的公共元素后,剩余元素组成的集合.

  因此(A*B)*A是图中阴影部分与A的并集,除去A中阴影部分后剩余部分即B,故选D.

  [点评]可取特殊集合求解.

  如取A={1,2,3},B={1,5},则A*B={2,3,5},(A*B)*A={1,5}=B.

  8.(广东梅县东山中学2009~2010高一期末)定义两种运算:ab=a2-b2,a⊗b=(a-b)2,则函数f(x)=为()

  A.奇函数

  B.偶函数

  C.奇函数且为偶函数

  D.非奇函数且非偶函数

  [答案]A

  [解析]由运算与⊗的定义知,

  f(x)=4-x2(x-2)2-2,

  ∵4-x2≥0,∴-2≤x≤2,

  ∴f(x)=4-x2(2-x)-2=-4-x2x,

  ∴f(x)的定义域为{x|-2≤x<0或0

  又f(-x)=-f(x),∴f(x)为奇函数.

  9.(08•天津文)已知函数f(x)=x+2,x≤0,-x+2,x>0,则不等式f(x)≥x2的解集为()

  A.[-1,1]B.[-2,2]

  C.[-2,1]D.[-1,2]

  [答案]A

  [解析]解法1:当x=2时,f(x)=0,f(x)≥x2不成立,排除B、D;当x=-2时,f(x)=0,也不满足f(x)≥x2,排除C,故选A.

  解法2:不等式化为x≤0x+2≥x2或x>0-x+2≥x2,

  解之得,-1≤x≤0或0

  10.调查了某校高一一班的50名学生参加课外活动小组的情况,有32人参加了数学兴趣小组,有27人参加了英语兴趣小组,对于既参加数学兴趣小组,又参加英语兴趣小组的人数统计中,下列说法正确的是()

  A.最多32人B.最多13人

  C.最少27人D.最少9人

  [答案]D

  [解析]∵27+32-50=9,故两项兴趣小组都参加的至多有27人,至少有9人.

  11.设函数f(x)(x∈R)为奇函数,f(1)=12,f(x+2)=f(x)+f(2),则f(5)=()

  A.0B.1

  C.52D.5

  [答案]C

  [解析]f(1)=f(-1+2)=f(-1)+f(2)=12,又f(-1)=-f(1)=-12,∴f(2)=1,

  ∴f(5)=f(3)+f(2)=f(1)+2f(2)=52.

  12.已知f(x)=3-2|x|,g(x)=x2-2x,F(x)=g(x),若f(x)≥g(x),f(x),若f(x)

  A.值为3,最小值-1

  B.值为7-27,无最小值

  C.值为3,无最小值

  D.既无值,又无最小值

  [答案]B

  [解析]作出F(x)的图象,如图实线部分,知有值而无最小值,且值不是3,故选B.

  第Ⅱ卷(非选择题共90分)

  二、填空题(本大题共4个小题,每小题4分,共16分,把正确答案填在题中横线上)

  13.(2010•江苏,1)设集合A={-1,1,3},B={a+2,a2+4},A∩B={3},则实数a=________.

  [答案]-1

  [解析]∵A∩B={3},∴3∈B,

  ∵a2+4≥4,∴a+2=3,∴a=-1.

  14.已知函数y=f(n)满足f(n)=2(n=1)3f(n-1)(n≥2),则f(3)=________.

  [答案]18

  [解析]由条件知,f(1)=2,f(2)=3f(1)=6,f(3)=3f(2)=18.

  15.已知函数f(x)=2-ax(a≠0)在区间[0,1]上是减函数,则实数a的取值范围是________.

  [答案](0,2]

  [解析]a<0时,f(x)在定义域上是增函数,不合题意,∴a>0.

  由2-ax≥0得,x≤2a,

  ∴f(x)在(-∞,2a]上是减函数,

  由条件2a≥1,∴0

  16.国家规定个人稿费的纳税办法是:不超过800元的不纳税;超过800元而不超过4000元的按超过800元的14%纳税;超过4000元的按全部稿酬的11%纳税.某人出版了一本书,共纳税420元,则这个人的稿费为________.

  [答案]3800元

  [解析]由于4000×11%=440>420,设稿费x元,x<4000,则(x-800)×14%=420,

  ∴x=3800(元).

  三、解答题(本大题共6个小题,共74分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)

  17.(本题满分12分)设集合A={x|a≤x≤a+3},集合B={x|x<-1或x>5},分别就下列条件求实数a的取值范围:

  (1)A∩B≠∅,(2)A∩B=A.

  [解析](1)因为A∩B≠∅,所以a<-1或a+3>5,即a<-1或a>2.

  (2)因为A∩B=A,所以A⊆B,所以a>5或a+3<-1,即a>5或a<-4.

  18.(本题满分12分)二次函数f(x)的最小值为1,且f(0)=f(2)=3.

  (1)求f(x)的解析式;

  (2)若f(x)在区间[2a,a+1]上不单调,求a的取值范围.

  [解析](1)∵f(x)为二次函数且f(0)=f(2),

  ∴对称轴为x=1.

  又∵f(x)最小值为1,∴可设f(x)=a(x-1)2+1(a>0)

  ∵f(0)=3,∴a=2,∴f(x)=2(x-1)2+1,

  即f(x)=2x2-4x+3.

  (2)由条件知2a<1

  19.(本题满分12分)图中给出了奇函数f(x)的局部图象,已知f(x)的定义域为[-5,5],试补全其图象,并比较f(1)与f(3)的大小.

  [解析]奇函数的图象关于原点对称,可画出其图象如图.显见f(3)>f(1).

  20.(本题满分12分)一块形状为直角三角形的铁皮,直角边长分别为40cm与60cm现将它剪成一个矩形,并以此三角形的直角为矩形的一个角,问怎样剪法,才能使剩下的残料最少?

  [解析]如图,剪出的矩形为CDEF,设CD=x,CF=y,则AF=40-y.

  ∵△AFE∽△ACB.

  ∴AFAC=FEBC即∴40-y40=x60

  ∴y=40-23x.剩下的残料面积为:

  S=12×60×40-x•y=23x2-40x+1200=23(x-30)2+600

  ∵0

  ∴在边长60cm的直角边CB上截CD=30cm,在边长为40cm的直角边AC上截CF=20cm时,能使所剩残料最少.

  21.(本题满分12分)

  (1)若a<0,讨论函数f(x)=x+ax,在其定义域上的单调性;

  (2)若a>0,判断并证明f(x)=x+ax在(0,a]上的单调性.

  [解析](1)∵a<0,∴y=ax在(-∞,0)和(0,+∞)上都是增函数,

  又y=x为增函数,∴f(x)=x+ax在(-∞,0)和(0,+∞)上都是增函数.

  (2)f(x)=x+ax在(0,a]上单调减,

  设0

  =(x1+ax1)-(x2+ax2)=(x1-x2)+a(x2-x1)x1x2

  =(x1-x2)(1-ax1x2)>0,

  ∴f(x1)>f(x2),∴f(x)在(0,a]上单调减.

  22.(本题满分14分)设函数f(x)=|x-a|,g(x)=ax.

  (1)当a=2时,解关于x的不等式f(x)

  (2)记F(x)=f(x)-g(x),求函数F(x)在(0,a]上的最小值(a>0).

  [解析](1)|x-2|<2x,则

  x≥2,x-2<2x.或x<2,2-x<2x.

  ∴x≥2或2323.

  (2)F(x)=|x-a|-ax,∵0

  ∴F(x)=-(a+1)x+a.∵-(a+1)<0,

  ∴函数F(x)在(0,a]上是单调减函数,∴当x=a时,函数F(x)取得最小值为-a2.

国家开放大学电大本科《社会工作行政》网络课作业四答案篇3

  第一天

  1.-0.1米2.3分之5,±13.34.±2,±1,05.1.5×10的8次方6.C7.B8.D9.略10.(1)有,是1;没有。(2)没有;有,是-111.(1)2,2;2,1。(2)m-n的绝对值12.8913.略

  第二天

  1.B2.A3.D4.答案不,如-3的绝对值+2=55.(1)在点O右侧6厘米处(2)5cm/min6.略7.D8.6174

  第三天

  1.B2.D3.B4.略5.16.2011×(1-2分之1)(1-3分之1)(1-4分之1)=4分之2011

  2011×(1-2分之1)(1-3分之1)(1-4分之1)……(1-2011分之1)=17.4.19×10的7次方KB

  1.02×10的5次方本

  第四天

  1.C2.C3.C4.C5.B6.略7.(1)5/6(2)n/n+1(3)178.(a)5(b)7

  第五天

  1.D2.B3.C4.D5.a≤06.略7.如1.212212221…8.a<0,b=3,c=0或1,∴b>c>a9.面积是2,边长是根号2。图略10.D

  第六天

  1.√×××2.C3.834.(1)w/h(2)P=65/1.75=21.22,∴王老师健康5.略6.107.9800+200n9850+200n差50元在B公司有利

  第七天

  1.B2.D3.C4.C5.略6.略7.(1)解:设共有n个数∵2011=2n-1,∴n=1006又∵2011÷16=125……11∴2011在第125行第6列(2)设左上角第一个数是m,则m+m+2+m+16+m+18=1416∴m=345∴这四个数是345,347,361,3638.至少会有一个是整数

  第八天

  1.B2.A3.A4.D5.略6.略7.解:设购买的香蕉是x千克,则购买苹果(70-x)千克。①若两种水果的质量都在30~50千克,则3.5x+3.5(70-x)=259

  方程无解,舍去②若香蕉的质量不超过30千克,苹果的质量在30~50千克之间,则4x+3.5(70-x)=259,x=28③若香蕉的质量不超过30千克,苹果的质量在50千克以上4x+3(70-x)=259,x=49,不合题意,舍去。答:购买了香蕉28千克,苹果4千克。8.①x=1/3②x=-1

  第九天

  1.5/72.483.40-x=2/3×(30+x)4.(x+4)(x+2)-x(x+2)=245.5x+4x+3x+5x=34,66.1327.(1)设购进甲种x件,则购进乙种(80-x)件,则10x+(80-x)×30=1600,x=40(2)甲38件,乙42件;或甲39件,乙41件;或甲40件,乙40件。8.设这段时间乙厂销售了x把刀架,则50(0.55-0.05)x+(1-5)x=2x(2.5-2)×8400,x=400,50×400=20000(片)9.(1)15×3÷60×60=45(分钟)∵45>42,∴他们不能(2)设小汽车送4人到达后返回,再经过x小时后碰到另外步行的4人60x+15x=15-15/60×15,x=3/20,∴所需的时间是15/60+2×3/20=11/20小时=33分钟,∵33<42,∴该方案可行10.按小明说的分。

国家开放大学电大本科《社会工作行政》网络课作业四答案篇4

  基础练习

  1、B

  2、2

  3、S2=2

  4、由S2甲=1.2,S2乙=5.4,

  知甲的成绩更稳定

  综合运用

  5、D

  6、乙组选手的平均数、中位数、众数、方差、优秀率依次为:8,8,7,1.0,60%.

  以下从四个方面给出具体评价:

  ①从平均数、中位数看,两组同学都答对8题,成绩均等;

  ②从众数看,甲组比乙组好;

  ③从方差看,甲组成员成绩差距大,乙组成员成绩差距较小;

  ④从优秀率看,甲组优秀生比乙组优秀生多

 

 

国家开放大学电大本科《社会工作行政》网络课作业四答案篇5

  基础练习

  1、2

  2、20

  3、C

  4、120千瓦时

  综合运用

  5、8.625题

  6、小王得分:(70×5+50×3+80×2)/10=66(分).

  同理可得:小孙得74.5分,小李得65分.所以小孙得分

国家开放大学电大本科《社会工作行政》网络课作业四答案篇6

  【一】

  1-11.ADDCBDCCBCA

  12.(1)Q4冬至(2)66.5℃(3)Q2(4)Q3Q4

  13.(1)略(2)DC(3)昼长逐渐变短(4)赤道昼夜平分

  14.(1)北美(2)100°W,20°N西热(2)自转

  【二】

  1-10.DDCABBCCCC

  11.(1)600(2)鞍部(3)③(4)西北略(5)乙理由:地势平坦,开阔、水源充足

  12.(1)A山脊B山谷(2)68米正东方(3)A到C(4)不合理,因为经过陡崖

  13.(1)盆地山顶(2)1:500000(3)B自西向东(4)①水从高处流向低处

  【三】

  1-10.ABADCABCBC

  11.(1)北(2)B欧洲C北美洲D非洲E南美洲(3)①印度洋③大西洋(4)南极洲亚洲欧洲(5)白令北冰洋太平洋略(6)海洋陆地(7)珠穆朗玛峰A青藏高原E安第斯山脉刚果盆地D

  12.(1)A亚洲B非洲C大洋洲(2)南马六甲印度(3)热热带季风(4)B

 

 

国家开放大学电大本科《社会工作行政》网络课作业四答案篇7

  基础练习

  1、5,4

  2、B

  3、C

  4、中位数是2,众数是1和2

  综合运用

  5、(1)平均身高为161cm

  (2)这10名*的身高的中位数、众数分别是161.5cm,162cm

  (3)答案不.

  如:可先将九年级身高为162cm的所有*挑选出来作为参加方队的人选.

  如果不够,则挑选身高与162cm比较接近的*,直至挑选到40人为止

  6、(1)甲:平均数为9.6年,众数为8年,中位数为8.5年;

  乙:平均数为9.4年,众数为4年,中位数为8年

  (2)甲公司选用了众数,乙公司选用了中位数

  (3)此题答案不,只要说出理由即可.

  例如,选用甲公司的产品,因为它的平均数、众数、中位数比较接近,

  产品质量相对比较好,且稳定

老骥秘书网 https://www.round-online.com

Copyright © 2002-2018 . 老骥秘书网 版权所有

Top