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五涉问题对照检查4篇
查摆问题对照检查材料
查摆问题对照检查材料
一、基本认识
院党委组织开展党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四.风”问题，并明确提出要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点剖析存在的“四.风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。教育党员干部树立群众观点，弘扬党的优良作风，保持清廉本色，做好自己的本职工作，更好地服务职工，服务单位，报效国家。
通过学习《党章》、习总书记一系列重要讲话和指示精神、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约，反对浪费-重要论述摘编》等，查摆对照，充分认识到 “四.风”是党的群众路线的大敌，其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势，另一方面使群众同党若即若离乃至离心离德，长此以往，必将从根本上破坏党同人民群众的血肉联系，丧失党的执政基础。“四.风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。“四.风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。所以我认为党的群众路线教育实践活动是十分必要的，十分及时的，也是当务之急。
二、四.风方面存在的问题
联系自己的思想和工作实际情况，重点查找自己存在的问题和不足，主要有以下几个方面：
1.由于长期在基层生产一线从事管理及技术工作，特别是从事野外地质工作，缺乏系统的理论学习，学习的内容不够全面。对政治理论钻研的不深、不透，理论功底不高，运用理论指导实践不够，不能很纯熟地把党的理论运用到实际工作中去。
一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习可以往后推一推，不够重视，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。
二是学习制度坚持的不好。客观上强调业务工作忙、压力大、事务性工作较多，以及野外工作时间长、野外工作条件艰苦等，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，不能有效地把理论与实际工作紧密结合起来。
2.工作作风还需要更加扎实，因为这几年地质工作任务繁重，有时存在急于求成的情绪，甚至有些急躁。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，导致工作中产生了一些急躁情绪，有时为了追求工作效率，存在着过关就行的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。表现在工作作风上有时有松懈现象；
工作标准上有时不够严格，有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行。
3.创新意识不足，工作谨小慎微，不够大胆。对新知识、新技术的学习上热情不够，没有充分发挥主观能动性，与上级领导的沟通不够。
4.对有关的政策法规理解不够，因此会再工作中出现一些偏差。同志间及与下属的的思想交流不够多，对职工的思想状态不是全面了解。有时对自己所具体负责的项目精力投入很多，对全中心的工作指导和督促还不够全面深入，致使工作效果不够理想，甚至出现了一些工作拖沓，项目报告拖欠的现象。
5.政治敏锐性不高，学习思考和洞察力有待进一步加强。缺乏超前思维，对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本职工作的思想，在一定程度上束缚了自己，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。
6.全局观念和大局意识不强，存在有本位主义思想，没有站在全院整体的高度看待问题，有时过多地强调本部门的利益甚至是个人利益。院长助理工作做得很不够。
7.存在老好人思想，怕得罪人，有时对一些不良作风和现象采取了容忍和放任的态度。
三、产生问题的原因分析
产生这种问题的原因主要有：一是对加强学习的重要性认识不够；
二是开拓进取精神仍然不足；
三是个人修养不强；
四是没有严格按照党员和领导干部的标准严格要求自己。
四、今后的努力方向和整改措施
知不足方能进取。我决心通过这次对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，明确今后努力的方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。今后，我必须认真履行党员义务，严守党的纪律，牢记党的宗旨，坚持不懈地抓好学习，提高自己的理论水平和业务能力，兢兢业业，勇于奉献，努力使工作有更大提高。
1.加强政治理论的学习，努力提高自身综合素质。在今后的工作和学习中，在加强业务知识学习的同时，不断积极主动地加强对政治理论的学习，牢固树立共产党员的理想信念和宗旨意识，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。广泛拓展自己的知识视野，提高自己的知识水平和政治思想修养。
2.加强政治思想素质，提高政治敏锐性和洞察力。深入了解国际国内大事和国家方针政策，提高政治觉悟和思想认识，紧密结合地质工作的实际。要善于对遇到的问题进行理性思考，善于从政治、全局的高度认识事物。坚定理想信念和宗旨意识。
3.积极主动地开展工作，高标准高要求地完成好各项工作任务。我将进一步加强责任意识，提高业务水平；
兢兢业业，保持较高的工作热情和饱满的精神状态，锻炼自己的各方面能力。确保按时保质完成各项工作任务。努力做到善于克服消极思维的束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，提高工作水平。
4.谦虚谨慎，团结同志。在今后的工作学习和生活中，虚心向经验丰富的同志学习请教，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷和不足。牢固树立科学的世界观、人生观、价值观。在生活上艰苦朴素，勤俭节约；
在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；
在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险，在本职工作中发挥自身的一些优势，体现自身价值，提高自身修养，做到廉洁自律，在实际工作中去体现一个共产党员应有的先进性。
5.要立足于结合本职工作，提高工作水平。作为一名党员和我院的中层领导，在保持共产党员先进性学习教育活动中，要结合本职工作，不断增强工作主动性和责任意识，认真干好本职工作。不断提高解决实际问题的能力，提升工作水平。
通过这次学习和教育实践活动，提高了思想认识，对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。使自己能够更加严格地遵守党的政治纪律，更加紧密地联系职工，服务职工，带领职工一起为我院的发展做出自己的贡献。
2013年11月20日
原创材料 仅供学习
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面：
一是学习“浮在表面”。局党组中心组学习次数虽达标，但质量不高，学习形式也比较单一，基本停留在“一人念、大家听”的低端模式，没有进行思想互动和观点碰撞，对《求是》《红旗》等杂志刊发关于习近平新时代中国特色社会主义思想的深度理论性文章学习较少，“营养”不丰富、不均衡，如有也是“点到为止”，缺乏科学性、系统性和专业性。
二是对学习的感情不浓、兴趣不高。**是总书记曾经战斗过的地方，是习近平新思想中国特色社会主义思想的重要萌发地。作为**的党员领导干部，必须心怀感激和感恩之情，把习近平新时代中国特色社会主义思想学得更深、悟得更透、落实更彻底。但从具体学习过程看，局党组和班子成员仅把它作为一项必须完成的政治任务，没有激发出潜在的学习兴趣，从思想源头和实践起点对“新思想”的政治意义、历史意义、理论意义和实践意义的认识不立体、理解不深刻。
三是学用结合的能力不足。党的十八大以来，特别是习近平总书记所作的十九大报告中，党中央、国务院对新时代质量工作提出了更多要求、更高标准，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的质量思想。作为质量管理部门，局党组也进行了重点学习，但主动思考较少，学习贯彻的深度和广度不足，对如何找准着力点，进一步创新和指导我老秘网市质监提升工作的思路不宽、办法不多，“一招鲜”本领不够硬，表现出对工作“心有余而力不足”。
（二）认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面：
一是推动贯彻落实的力度不够大。对上级方针政策和决策部署的理解把握深度不够，在贯彻执行上还不够坚决、不够彻底，存在以部门狭隘“眼光”看待上级政策。如在打击取缔“地条钢”方面，由于压力大、任务重，就仅停留在完成上级下达的目标任务上，没有从全市大局出发，发挥好标准、计量、认证认可、检验检测等质量基础优势，把其他行业领域的去产能工作主动落实、落地。又如，在补交、收缴党费这个突出问题上，局党组的思想认识不到位，没有站在“执行纪律不打折”的角度，觉得我们单位补交的总额较多，没有严格按照缴纳标准进行详细计算。
二是执行请示报告制度不严格。对工作中的重大问题、突发事件能够及时请示和报告，但是对民生领域临时出现的情况报告不够主动，没有充分认识到“民生无小事”。如去年第一季度，新闻媒体报道的关于“**75个小区、商厦电梯不合格”问题，是在市委、市政府主要领导批示后才进行反馈。在个人重大事项报告方面，有的班子成员认为只明白哪些事项需要报告，但具体要向哪些部门报告、如何走审批程序、由哪个部门备案却不是太清楚，从而导致漏报、错报。
（三）对党忠诚老实方面：
一是对拥有的政治身份缺乏高度荣誉感。有的领导干部在党员、群众两种“角色”中不断进行切换，在工作之余不愿主动“亮身份”，甘愿做“地下党员”，没能立起旗帜鲜明讲政治的“好样子”。在意识形态领域不敢带头“亮剑”，对敏感问题、倾向性问题缺乏警惕性和鉴别力，奉行“讲越多、错越多”。一些同志能对自己的年龄和生日脱口而出，而被问起自己的党龄和“政治生日”却一脸茫然，忘记了曾经在党旗前庄严宣誓的“初心”；
有的同志虽然入党许久，对庄严的入党誓词并不陌生，但谈不上“印”在心中。
二是坚持民主集中制不够充分。经过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育的洗礼，局党组能够坚持执行议事规则，注重发挥集体智慧，但有时也因党组会议安排议题较多、时间较紧，或是较多文件一次性上会，没有预留出足够的时间给同志们深入研究，客观上造成了一些决策事项议得不深不透，还需从规范制度流程入手加以改进，不断提高决策科学化水平。同时，有的局党组会议记录不规范、不详实，会后没有形成纪要，使得有些讨论和决策无原始材料考证。
（四）担当负责、攻坚克难方面：
一是核心领导作用发挥还不明显。全面从严治党主体责任落实不够到位，与省委“五抓五看”要求还有差距，党风廉政建设没有明确具体分工，在执行廉政谈话等制度上不够有力。如，述责述廉报告不够严格规范。在层层传导压力上存在“上紧下松”，“三会一课”、组织生活会等制度落实上流于形式，开展“两学一做”学习教育存在走过场现象。如，各党支部基础台账还不齐全，发展党员及党员管理方面不规范等。对如何创新开展政治教育的思路不宽、办法不多，特别是对意识形态领域的学习安排不够多，运用新媒介联系和服务群众的能力有待加强。
四风问题对照检查材料
“四风”突出问题个人对照检查材料 善堂镇中心小学校长 乔现周 自党的群众路线教育活动深入开展以来，我认真学习相关文件指示精神，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。通过学习、查摆、对照，立足自己的工作实际发现自身还有很多地方存在不足，以此次党群路线为契机，根据工作要求，现将个人工作情况对照检查剖析如下： 一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面。 1、作为一名学校领导，我严格执行党章，全面贯彻党内处分条例和党内监督条例，自觉接受来自各方面的监督，认真开展批评与自我批评，针对存在的突出问题和党员群众提出的意见进行认真整改，进一步在工作中不断完善，不断创新，不断进步，牢记全心全意为群众服务的宗旨，树立正确人生观、地位观和利益观，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做人民的公仆。 2、作为一名领导干部，我坚决拥护中央的八项规定，努力转变自己的作风，在强化服务意识上下功夫，时刻将群众的利益放在第一位，进一步树立大局意识和服务意识。在转变作风方面，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，改正不足，真正使自己的思想得到进一步净化，工作得到进一步提高，作风得到进一步改进，行为得到进一步规范。努力与学校每一名教职工建立良好的关系，联系群众，服务群众，努力把自己的各项工作做好。 二、“四风”方面存在的突出问题 1、形式主义方面。一是在学校教学管理工作中，存在会议内容照抄照搬，照转照发现象；
二是在教育实践活动的中不能结合实际带着问题去学，存在贴标签现象，实效性不强；
三是组织开展的课题研究活动浅尝辄止，不能较好的起到服务教学之目的。 2、官僚主义方面。一是与教职工谈心少，交流少，没有真正了解教职工的思想和工作思路，有时对职工提出的建议和意见，没有经过充分考虑，就给与一定的答复，存在没有充分考虑到可行性和可操作性的现象。二是宗旨意识不够强。群众意识不够强，虽然经常调研，但主动性不强、不够深入，有时候只注重了解自己想要了解的问题，未能完全做到“从群众中来，到群众中去”，对工作重布置轻指导，重检查轻引导。三是在对于部分不符合条件又想接受优质教育学生不能很好处理，导致我校出现大班额现象。 3、享乐主义方面。一是对于群众反映的一些热点、难点问题绕弯弯；
二是工作按部就班，没动力，没激情、怕冒风险;三是担当意识不强，创造意识不强。 4、奢靡之风方面。
一是办公用纸不够节约，个别材料不能正反面打印不能随手关灯等。二是有时会放松对自己的思想要求，对一些奢靡现象不能及时劝阻。偶有存在把关不严的现象。 三、产生问题的原因分析 通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到 “四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。 1、政治理论学习不够主动，不够深入，缺乏对政治理论和管理理论的系统研究和深刻理解。致使工作有时侯不够深入，不够细致，不够务实，滋长了安于现状、不图进取的情绪。 2、群众观念单薄，宗旨观念有所淡化。有时侯没有深入师生认真了解教职工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上对群众有所疏远。对党的群众路线认识不到位，还没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念不强，有时侯看不到群众的首创精神，指导工作存在主观意志。 3、对自我要求有所放松，没有时刻以最高标准严格要求自己。随着改革开放和社会主义市场经济发展的进一步深入，随着社会环境的深刻变化，有时侯放松了对自己的要求，对一些社会现象见怪不怪。 四、今后努力方向和改进措施 1、纠正形式主义方面存在的问题 一是不断解放思想，创新工作，加强教育教学管理，制定科学规范的教师工作量核算体系，紧密结合绩效工资发放办法执行；
梳理教师常规工作，减少文山会海，工作中求突破。二是深入理论学习和业务专业知识学习，提高自身全面素质，强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风。三是组织开展有益提高教育教学质量的活动，安排到位、组织到位，努力打造高效课堂。 2、纠正官僚主义方面存在的问题 一是中心小学校领导深入教师中间了解教师工作现状，多召开教职工座谈会，多与教职工交流，对教职工提出的意见和建议，及时拿 出整改措施，抓整改落实，并反馈给提出意见的职工，开展“校长接待日”制度；
二是落实校领导调研制度和听课、任课制度，督查校领导听课记录，查阅校领导参与教研活动的痕迹，加强校领导考核。校领导要围绕学校的核心工作抓好管理，每学期不少于30节的听课标准，并能全程参与学校开展的各项教研活动。 3、纠正享乐主义方面的问题 一是努力克服享乐主义的思想，客服各种困难，及时作出表率，积极参加学校举办的各种集会活动；
二是结合学校实际创新开展工作，按规章制度办。今后学校所开展的教学活动、比赛以精神、名誉奖励为主，并纳入教师奖励性绩效工资考核兑现，以此调动老师参与的积极性今后将此项各种纳入长效机制。 4、纠正奢靡之风方面存在的问题 一是杜绝公款吃喝现象，严控“三公”经费的支出，开展厉行节约，反对铺张浪费现象。二是按照党员干部廉洁自律的规定，约束自己和全校的党员、教师，振奋精神、开拓进取，做好表率，时刻以一个优秀的人民教师为标准，严格自己的思想、行为，坚决制止奢靡现象的发生。 总之，教育实践活动，是在反对“四风”问题、今后改进措施与努力方向上做出公开承诺，请接受监督，我将以实际行动履约践诺，进一步提高思想认识，转变工作作风，加倍努力，开创工作新局面。 “四风”突出问题个人对照检查材料 善堂镇中心小学副校长王双军 自深入开展党的群众路线教育实践活动以来，我认真学习了有关入开展党的群众路线教育实践活动的论述、文件、讲话。领会了开展这项活动的紧迫性、重要性。认识到了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的危害性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点对照检查了自己身上存在的“四风”问题及原因，现进行对照检查。 一、关于遵守党的政治纪律的情况和贯彻落实中央八项规定方面情况。 我自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。在贯彻落实中央八项规定方面，没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。但政治上不够坚强的问题有：
一是政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，缺乏系统性、深入性的学习。在实际生活实践中却没有用将这些伟人的思想精髓灵活的运用，没有用来分析解决问题。
二是作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。
对于党章的学习层次比较浅，总以为自己只要不违反党章的规定就是合格的党员。对于贯彻 对照“四风”自我剖析材料 根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，当前党的群众路线教育实践活动主要任务聚焦在作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，重点剖析“四风”存在问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实的效果。联系本人近年来的工作实际和思想，下面，我将个人剖析情况总结如下，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。 在开展党的群众路线教育实践活动期间，做为一名党员，我能够认真做到，一是认真学习理论。先后学习了党的十八大重要文献、习总书记关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话、党章等理论文章，认真学习《厉行节约 反对浪费》、《论群众路线》等重要论述和文件选编，摘抄重要内容，强化理解记忆，撰写心得体会。二是按照公司开展活动安排，积极参与支部活动，认真观看影视材料，重新审视自己的世界观、人生观，围绕“四风”内容，从工作、生活、家庭、企业、社会等不同角度，深刻思考“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”问题，感触很深，受到教育很大。 一、主要存在问题 1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。
一是学习 的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。具体表现在，学习的内容不连贯，对于党的历史、党章一些内容，没有进行集中和系统学习，造成学习内容零散，甚至出现因工作繁忙或者出差而中断学习，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果。
二是学习制度坚持的不好。客观上总是强调工作忙、事务性工作较多。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系的把握上，和“融汇贯通”地运用理论指导实际工作，或用更高标准要求自己力度上有待于提升，总是满足工作现状，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节。 2、缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。具体表现在，在进行网上学习时，总是浏览和关注社会一些新闻报道及最近时政，对党的基本理论及党的宗旨等内容关注很少，思考更是少之更少。 3、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于领导布臵什么做什么，即使在工作过程中产生新想法 和新的思路，鉴于公司机关管理现状，没有大胆地提出自己的想法或者打算，并迅速提出与之相对应的计划和措施，仅仅局限于停留于心动而无行动的状态。三是对部门领导及公司要求研究不够，领会不透，工作方法较为简单，工作方式较为单调，工作效果不明显，同事之间的思想交流不多，工作心得交流较少。对直属企业工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。具体表现在管理体系的日常运行过程中，维护好体系建设工作日常工作，不仅仅是非常单调、繁琐的工作，也是一项重复做、反复做的工作，每年不可避免的要组织文件评审、管理评审、内部审核、外部审核，每项工作开展过程中，都要历经策划、组织、协调、整理、整改、验收等事项。而在具体工作过程中，由于自己工作作风不实，工作创新性不强，每年的工作均在平凡的过程中，未能体现出任何“新鲜”亮色，也导致目前整个公司管理体系特色在行业内不明显，通过管理体系建设提升企业管理基础水平效果不显著。 二、整改措施 按照集中学习教育活动的要求，通过学习和“六查六看”自我剖析，我进一步提高了认识，振奋了精神，在今后学习和工作过程中，我将按照党员的标准要求，修正和克服存在的问题和不足，始终端正工作之风，加强政治素养，提升理论水平，务实有效开展工作放在第一位。并制定以下整改措 施。 1、加强理论学习，提高自身思想素质。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。要做一个合格的国有企业员工，面对知识经济时代，学习显得更为重要和紧迫。因此，无论工作多忙多累，我都要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习作为自己人生的组成部分，做到活到老，学到老，自我加压，认真学习，勤于思考。重点学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观，在基本理论的掌握、理解和运用上，做到深入而不肤浅；
系统而不零碎；
联系实际而不空谈表面。提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新，密切联系自身岗位职责和工作内容，创新工作方法，细致、严谨按照PDCA步骤策划好、执行好、控制好、协调好各项体系建设工作，不断加强业务知识学习，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，提升业务素质。 2、要进一步转变工作作风。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。在具体工作过程中，要严格克服官僚主义和形式主 义。紧紧抓住体系建设工作实质，明确工作目标，把握工作重点，严格工作节奏，力求通过自身工作作风的改变，树立鲜明的共产党员模范带头榜样。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。不断提升工作效率，取得更大工作成效。 总之，在这次集中开展的党的群众路线教育实践活动中，我要紧紧围绕反对“四风”问题，认真查摆问题，并以实际行动履约践诺。今后，我将在部门支部各位同志的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为江苏中烟的发展多作贡献。 群众路线教育实践活动个人剖析材料 单位：蓟县第二小学 姓名：张兆贵 日期： 群众路线教育实践活动个人剖析材料 在这次党的群众路线教育实践活动中，我按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题为突破口，以贯彻落实中央八项规定为切入点，进行了认真学习，努力提高认识，通过书面自查的方式虚心查找自身“四风”方面存在的问题，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。通过学习使我认识到，“四风”问题严重削弱了我党密切联系群众这个最大政治优势，严重损害了党在人民群众中的形象和党群干群关系。要保持党的先进性和纯洁性，必须解决“四风”问题。 一、存在的主要问题 形式主义方面：一是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。二是理论学习不够深入。在政治理论学习中，浮在上面，做一般理解，深入学习思考少，没有真正研读文件，分析文件，掌握文件的内涵，理论与实践有存在“两张皮”的现象；
有时的工作中，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是事情多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己；
三是工作欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。 官僚主义方面：一是在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。二是与学生及家长的谈心少，交流少，没有真正了解思想，有时对学生提出的建议和意见，没有经过充分考虑，就给与一定的答复，存在没有充分考虑到可行性和可操作性的现象。宗旨意识不够强。三是科研与教学结合不紧密。教研工作接地气不够，需要进一步加强与同行的合作。 享乐主义方面：一是有时在工作中碰到困难，就不会主动迎接与挑战；
二是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。三是有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。 奢靡之风方面：一是平时生活中，虽然注意节约，但和“光盘”的要求还有一定距离，存在浪费现象；
二是花钱有时不注意节制，有攀比心理。 二、主要原因 思想上放松了理论学习和世界观改造。主要是世界观的主观改造意识不强，导致在学习上不够主动，没有强烈的求知欲望和严格的学习计划和约束自己学习的制度，缺乏持之以恒的学习自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题。至使一些庸俗的思想、世俗的观点，占据了头脑，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站的不高，思想境界没有提到更高的层次。 全心全意为人民服务的宗旨意识不强。学校是服务的单位，教师是为学生服服务的群体。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。 虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。 怀有一定的社会责任感，遵守社会道德准绳，但作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，你的一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己平时忽略了这些方面，没有重视道德的传播这一方面，如果自己能够成为一名很好的知识传授者，道德的传播者，那就是给社会撒下道德的种子，种子终将开花，社会将会更加和谐，这也是在给自己生存的外环境添砖加瓦。为了社会的发展，作为一名老师，必须承担起这份社会职责。 三、整改措施 加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。 不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。 大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。 求真务实不够，与时俱进不强。工作中有时侯忽视了事物的主要矛盾的主要方面,对矛盾的特殊性研究不够，有理论与实践、制度与实际相脱节的现象。平时也要求自己工作中要注意解放思想、与时俱进，但在处理具体问题有时也存在脱节现象，存在主观主义因素。致使工作有时侯不够深入，不够细致，不够务实。 对艰苦奋斗认识存在误区，存在以事务工作代替政治和党性锻炼。对艰苦奋斗精神存在认识误区，认为社会发展了，物质丰富了，艰苦奋斗没有必要了，甚至有时候认为艰苦奋斗过时了。随着实际生活和工作条件的改善，滋长了安于现状、不图进取的情绪。存在以事务工作代替政治和党性锻炼，对自己的要求放松了，这些现象都是党性不强的具体表现。 今后，我将进一步提高思想认识，转变工作作风，加倍努力，开创工作新局面。
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